2009山东省高考数学试题(理科)精要.docVIP

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2009山东省高考数学试题(理科)精要

测试计划 产品名称: 分销管理系统 项目承担部门 广东女子职业技术学院 撰写人(签名) 09黄维妙、11黄银冰 13霍静文、15李梦兰 17李小燕、18李幸萍 完成日期 本文档使用部门 测试部 评审负责人(签名) 评审日期 版本 日期 版本 说明 作者 目 录 1概述 4 1.1产品简介 4 1.2范围 4 1.3限制条件 5 1.4参考文档 5 2约定 6 2.1测试目标 6 2.2接收标准 6 2.3资源和工具 6 2.1.1资源 6 2.1.2工具 7 2.1.3送测要求 7 2.1.4编号规则 7 3测试种类及测试标准 8 3.1测试种类 8 3.2测试方法及标准 8 3.2.1功能测试 8 功能 8 界面测试 8 3..2.1.3数据项测试 9 帮助文档测试 9 3.2.2业务测试 9 4测试重点及顺序 10 4.1预测风险 10 4.2测试重点 10 4.2.1功能测试 10 4.2.2业务测试 14 5暂停标准和再启动要求 16 6测试任务和进度 17 7测试提交物 19 1概述 1.1产品简介 以生意流程优化为基础, 以销售与库存综合控制管理为核心的采购、库存、销售、促销管理、财务以及企业决策分析功能于一体的高度智能化的企业分销业务解决方案。 1.2范围 本测试计划是针对销售助手二期概要设计说明书中规定内容的测试计划,包括: 采购管理 —〉供应商档案 采购管理 —〉采购申请单 采购管理 —〉采购订单 仓库管理 —〉仓库档案 仓库管理 —〉商品档案 仓库管理 —〉调拨单 仓库管理 —〉报废单 仓库管理 —〉盘点表 出入库管理 —〉入库单 出入库管理 —〉出库单 出入库管理 —〉采购退货单 出入库管理 —〉销售退货单 营销管理 —〉客户档案 营销管理 —〉销售订单 出纳管理 —〉资金资料 期出设置 —〉期初库存 应收应付 —〉预收货款 应收应付 —〉收款单 应收应付 —〉预付货款 应收应付 —〉付款单 1.3限制条件 本测试计划受限于产品开发人员提交测试的内容和时间的事实。根据开发人员提交模块的实际情况,本计划会做出相应修改。 1.4参考文档 序号 名称 作者 备注 2约定 2.1测试目标 通过测试,达到以下目标: 测试已实现的产品是否达到设计的要求,包括:各个功能点是否以实现,业务流程是否正确。 产品规定的操作和运行稳定。 Bug数和缺陷率控制在可接收的范围之内。 2.2接收标准 本节所述的接收标准是指可测试的标准,这个标准以测试组接收测试为限。单元测试接收标准的详细规定参见文档分销管理系统——测试接收标准.doc。其余各阶段接收标准,以经过审核后的上一阶段测试报告为准,每一阶段停止标准的详细规定参见文档软件测试停止标准.doc。 2.3资源和工具 2.1.1资源 测试服务器 稳定的测试服务器,IP地址为: 3。 人员 测试审核人一名,测试实施人员5 名。 2.1.2工具 测试中使用的Quality Center10.00管理工具为经过改进的QC管理工具。 2.1.3送测要求 分销管理系统开发人员提交的测试按以下要求进行: 步骤 动作 负责人 相关文档或记录 要求 2.1.4编号规则 与本测试计划相关的编号规则如下: 测试用例中的编号,功能名+界面名(每个字第一个汉语拼音大写)+编号 例如:供应商档案第一个用例 YXGL-GYSZL 0001 测试用例文件命命名规则,功能名+测试用例 例如:营销管理模块 供应商档案测试用例 3测试种类及测试标准 3.1测试种类 计划完成以下类型测试 功能测试 业务测试 3.2测试方法及标准 3.2.1功能测试 功能 系统能按照设计要求实现模块的各个功能,数据应完整、界面美观、操作方便。 具体可参照本文档测试重点及顺序部分。 界面测试 详细的界面测试可以参考界面测试.doc。 3..2.1.3数据项测试 字母数字数据项是否能够正确回显,并输入到系统中? 图形模式的数据项(如滑动条)是否正常工作? 是否能够识别非法数据? 数据输入消息是否可理解? 帮助文档测试 文档是否精确描述了如何使用各种使用模式? 交互顺序的描述是否精确? 例子是否精确? 术语、菜单描述和系统响应是否与实际程序一致? 是否能够很方便地在文档中定位指南? 是否能够很方便地使用文档排除错误? 文档的内容和索引是否精确完整? 文档的设计(布局、缩进和图

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