【导学教程】2016届高三生物一轮总复习课件:第四单元单元整合提升 细胞的生命历史(含减数分裂与受精作用) .pptVIP

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  • 2016-06-23 发布于河北
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【导学教程】2016届高三生物一轮总复习课件:第四单元单元整合提升 细胞的生命历史(含减数分裂与受精作用)

注意:突变一般发生在同源染色体中的某一条染色体上,可以是显性突变,也可以是隐性突变。 (2)基因数量变化 在减数分裂过程中,伴随着染色体行为变化的异常,往往会引起配子中基因数目的增减。在分析基因数目变化时,应考虑变化与减数第一次分裂有关,还是与减数第二次分裂有关。如图1表示减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常产生的配子情况。 图2表示减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常产生配子的情况。 【典例5】  (2011·山东卷)基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是 ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A.①③   B.①④    C.②③   D.②④ 【解析】 AA型配子中没有a基因,说明减数第一次分裂时A与a已经分开,一定是由于减数第二次分裂时2号染色体未分离,①正确,②错误;AA型配子中不含性染色体,有两种可能:一是在减数第一次分裂时性染色体未分离,配子由产生的不含性染色体的次级性母细胞分裂而成;二是减数第二次分裂时性染色体未分离,产生不含性染色体的性细胞,故③正确,④错误。 【答案】 A 【点评参悟】 根据产

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