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认真学习 务求实效 扎实推进学校“四名”工程 ——暑期教师学习动员报告 2009.8.10 同志们： 从今天开始，我校将开展为期6天的暑期集中学习，这次学习活动是在认真贯彻省规范中小学办学行为深入实施素质教育工作推进会精神，全面落实区政府颁发的《**区深入推进素质教育实施学校“四名”工程行动计划》，深入推进有效教学的大背景下开展的，为了扎实有效的开展好这次学习活动，学校召开了校长办公会，作了精心的准备，下面我着重讲三点意见： 一、充分认识开展暑期教师集中培训的重要意义 首先，开展暑期教师集中培训是推进有效教学，实施“四名”工程，深化素质教育的需要。 盐城市教育局决定，从2009年起至2011年利用三年时间开展有效教学年活动。其中，确定2009年为“有效教学推进年”，重点是根据有效教学的实际，有针对性反思目前存在的无效、低效教学现象，分析后因，寻找解决的对策和路径。 6月12日，省委省政府办公厅转发省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，强调坚决实行执行“五严”规定，切实减轻学生负担，扎实推进素质教育，加强学校内涵建设提升学校办学品位，打造一批教育理念先进、办学质量一流，特色特色鲜明、文化底蕴丰厚、有较大影响力学校，满意度的知名学校。为此，我们必须加强学习，规范学校内部管理，研究提出规范办学具体目标要求，形成依法办学，自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的各项要求落到实处，把“四名”工程的举措落到实处，增强实施“四名”工程的自觉性，做规范办学行为的排头兵，深化素质教育的示范者。 其次，是推进课改纵深发展的需要。随着课程改革不断向纵深发展，大家对教育理念、教育行为的理解逐步有肤浅变得深入，改革把教师推到了理念与实践冲突交替的前沿，面对发展中的问题和矛盾，解决的最好途径就是学习。有教育专家曾尖锐地指出：课程改革成败的关键取决于教师对新课程的理解，取决于教师素质的高低。从这个意义上说，我们要想取得课程改革的全面胜利，就必须引领教师提高对课程改革理念、内涵的深刻理解和把握，不断洞察、顿悟与提升。因此，做好教师培训工作，是深入推进课程改革的迫切需要。是进一步推动我校基础教育事业发展的必然要求。 第三，是提升教师队伍专业水平的需要。教师的质量决定教育的质量。目前，我校专任教师队近100人，总体数量能够满足基础教育事业改革和发展的需求，但是，结构性的不平衡依然存在，骨干教师、优质师资比较缺乏，学科间教师队伍的状况、教育教学的质量、水平也存在较大的差距。不少人教师还缺乏科学的教育观、教师观、学生观，在学历进修、知识拓展、技能提高等方面距离事业发展和群众需要还有不小的差距，学科间、学段间教师素质的结构性不平衡仍然相当明显。课业负担、学生体质、学校安全、教育收费、师德行风等问题，越越受到社会各方面的关注。目前，我校老师的师德行风水平总体是好的，但个别同志在有偿家教方面还存在突出问题，结合学校造成了负面影响。因此，打造一支充满活力、富有创见、具有良好师德素质和专业素质的师资队伍，是教育优质化发展的需要，也是广大教师专业化成长的需要。 二、拓宽思路，注重实效，探索教师培训工作的新思路 本着“质量立校，科研兴校”的原则，从06年以来，我们采取了“走出去，请进来”的方式，不惜重金，下大决心、花大气力，开展各项教师培训工作，着力打造现代化教师队伍，实践证明，方向是正确的，成效是显著的。目前，我校区市级学科带头人、教坛新秀人数已经递增到13人。当然，随着教育形势不断发展，如何与时俱进，紧跟现代化教育发展的需要，不断提高教师培训的实效性，值得我们不断研究和探索。只有不断拓宽思路，广泛调查研究，才能进一步把教师培训工作的文章做好、做大、做出成效，才能全面提升教师队伍的整体素质，开创我校教师队伍建设的崭新局面。 三、精心组织，确保此次培训工作扎实有效 为使大家在较短的时间内取得最大的收获，本次暑期全员培训在时间上进行了大的调整，把集中学习时间压缩为六个半天。同时，在培训模式上进行了较大调整。改变过去单一全员集中通识培训方式，采取全员通识培训与专题讨论相结合，集中学习与教师自学相结合。在学习后期，还将组织统一的考试。为确保实效，我希望大家做到以下几点： 首先，要认真组织，确保培训工作顺利。培训期间，时值高温。同志们要高度重视安全问题，要注意防暑降温和往返交通安全。分管校长负责做好考勤工作，确保培训参与率。 二要转换角色，摆正位置，虚心学习。自觉服从集中培训的各项管理制度，加强组织观念，遵守纪律。本次培训有多场次专家讲座，需要大家的积极配合。各教研组长要积极配合，认真组织好同学科教师准时到专题培训地点，参加培训。 三要珍惜机会，通过学习提升自我。对于大多数教师来