如何上好试卷讲评课剖析.pptVIP

首先是讲答案，为学生提供标准答案和参考答案 整个学期全荒废，临近考试全心碎，一周时间全没睡，考试之前全在背，走进考场全崩溃，拿到卷子全流泪，背的东西全不考，考的东西全不会。 一. 江西省中考英语考什么？ 题型，难度，考点设题等 精选试卷，让考试切合江西中考要求 单项选择题不常考的内容 二.试卷讲评课的特点 “讲”，既要讲所考查的知识点，又要讲答题思路、答题方法。 “评”，既要评“不足”，又要评“优势”，让学生看到希望，增强学习的信心。 四. 平时复习试卷讲评的误区： 1．重视常态复习课而忽视试卷讲评。 有些教师把备课的重心放在正常教学进度中的新授课或者按系统的复习中。遇到备课量大、任务紧的情况，只是对照答案草草做一遍学生测试试卷、对试卷没有深入的了解，更谈不上分析试卷，研究试卷的出题角度及考题趋势了。在这种情况下的试卷讲评一定是仓促低效的。学生辛辛苦苦，教师占用了宝贵课时的测试，没有针对性的试卷分析，测试的目的意义就不大了。 2．匆忙核对答案。 有的教师将讲评视为核对答案，习惯于蜻蜓点水地核对一下答案，甚至将答案输入电脑打在投影上或张贴在墙上，指望学生自己核对。核对完毕后仅对学生错误率高的题目一带而过，认为没有时间也没有必要深究对错。 3．“一网打尽式”的满堂灌。 也有的教师生怕有哪个考点疏漏，于是把试题从头至尾讲一遍，“满堂灌”式进行机械重复