【课堂设计】2014-2015学年高中化学同步课件：1.3 人类对原子结构的认识（苏教版必修1）.pptVIP

* 第三单元　人类对原子结构的认识 单位体积 物质的量 cB mol·L－1 mol·m－3 容积 温度 刻度 原子结构模型的演变 原子核 最外层电子数 失去 正 得到 负 探究1：原子结构与元素性质的关系 错误 从发展的观点出发，原子中的基本构成微粒有可能再进一步分成更小的微粒，如科学家们已经研究发现了质子和中子里面还有更小的微粒——夸克 D 正确 原子核对电子的吸引作用就是带正电的质子对电子的吸引 C 错误 核素是由质子数和中子数共同决定的 B 错误 所有的原子都含有一定数目的质子和电 子，但不一定含有中子，如H中就没有中子，多数原子的中子数和质子数比较接 近，但并没有必然的数量关系 A 结论 内容指向·联系分析 选项 答案：C 认识原子核 质子数(Z) 中子数(N) 质子数 中子数 质子数 质量数 中子数 质量数 2 1 超重氢 H T 氚 制造 氢弹 的原 料　 1 1 重氢 H D 氘 0 1 H H 氕 应用 中子数 质子数 俗名 核素表示式 符号 名称 考古断代 8 6 C 7 6 C 相对原子量的标准和阿伏加德罗常数的基准。 6 6 C 应用 中子数 质子数 核素表示式 探究2：原子的结构和化学性质的关系 容易得到电子形成8电子稳定结构 大于4个 容易失去最外层电子形成8电子稳定结构 小于4个 比较稳定，一般不跟其他物