【课堂设计】2014-2015学年高中化学配套课件：1.2.1 研究物质性质的基本方法（鲁科版必修1）.pptVIP

探究3：钠与氧气反应的实验现象和相应结论是怎样的？ 在加热的条件下，钠跟空气中的氧气反应生成过氧化钠：2Na＋O2 Na2O2 钠先熔化后燃烧，燃烧伴有黄色火焰，产生淡黄色固体 在空气中 加热金属 钠　　　 同样是钠跟氧气的反应，温度不同，产物不同。在实验中，因条件的不同，也可能导致实验结果的不同 在常温下，钠跟空气中的氧气反应生成氧化钠：4Na＋O2 2Na2O 钠的表面由银白色变为暗灰色，失去了金属光泽 金属钠在 空气中放 置　　　 实验结论 实验现象 实验内容 金属钠长期露置在空气中产物的判断 探究4：试比较氧化钠和过氧化钠的性质？ — 2Na2O＋O22Na2O2 与氧气反应 淡黄色固体 白色固体 颜色、状态 过氧化物(不属于碱性氧化物) 碱性氧化物 类　别 Na2O2，氧为－1价 Na2O，氧为－2价 化学式及氧元 素的化合价　 过氧化钠 氧化钠 创新探究 有关金属钠和钠的化合物的创新实验设计 * 第二节　研究物质性质的方法和程序 第一课时　研究物质性质的基本方法 与化学变化互相依存，不可分离 可由感官或物理仪器认识 特性 稳定性、可燃性、氧化性、还原性、酸性等 色、态、味、硬度、密度、熔沸点、水溶性等 内容 物质在化学反应中表现出来的性质 物质不需要发生化学反应就能表现出来的性质 概念 化学性质 物理性质 内容 互动探究 研究物质性质的基本方法 观察 实验