【课堂设计】2015-2016学年高一生物人教版必修2课件:4-1 基因指导蛋白质的合成 .pptVIP

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  • 2016-06-23 发布于河北
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【课堂设计】2015-2016学年高一生物人教版必修2课件:4-1 基因指导蛋白质的合成

规律方法 基因控制蛋白质合成过程中的几种数量关系 mRNA上的终止密码子不决定氨基酸,题目中若写明终止密码子要考虑在内,则: (1)氨基酸数为m,mRNA的碱基数为(3m+3)。 (2)氨基酸数为m,DNA的碱基数为(6m+6)。 比较内容 基因中的碱基数 mRNA上的碱基数 参与转运氨基酸的tRNA数 蛋白质中的氨基酸数 蛋白质中的肽 链数 蛋白质中的肽键数 失去的水分子数 数目 6m 3m m m n m-n m-n 遗传密码的破译是生物学史上的一个伟大的里程碑,而对照实验的设置又是破译遗传密码的一个关键。 ———遗传密码的破译——— 技法必备 在克里克得出3个碱基可以排列成1个遗传密码的实验结论后,科学家们开始探索一个特定的遗传密码所对应的特定的氨基酸究竟是哪一个。尼伦伯格和马太采用蛋白质的体外合成技术,在每一个试管中加入一种氨基酸,再加入除去了DNA和mRNA的细胞提取液,以及人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸,结果在加入了苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链,请据图回答下面的问题。 能力展示 (1)实验中多聚尿嘧啶核苷酸的作用是________________。 (2)细胞提取液为该实验具体提供了__________________。 (3)实验中所用的细胞提取液需除去DNA和mRNA的原因是_____________________________

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