【课堂设计】2015-2016学年高一生物人教版必修2课件:6-1 杂交育种与诱变育种 .pptVIP

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  • 2016-06-23 发布于河北
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【课堂设计】2015-2016学年高一生物人教版必修2课件:6-1 杂交育种与诱变育种

A.能大幅度改良某些性状 B.能形成新基因 C.能形成新基因型 D.一般对个体生存有利 解析 本题考查诱变育种的优点。诱变育种依据的原理是基因突变,基因突变能产生新的基因,能大幅度改良某些性状。 答案 AB 5.诱变育种与杂交育种的不同之处有(多选) (  )。 (1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,诱导成________幼苗。 (2)用γ射线照射上述幼苗,目的是________;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有________。 (3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体______获得纯合______,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。 6.为快速培育出抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用 了多种育种方法,过程如下: (4)对抗性的遗传基础做进一步研究,可以选用抗性植株与________杂交,如果________,表明抗性是隐性性状。F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感)∶1(抗性),初步推测______________________。 解析 (1)经花药离体培养所获得的幼苗为单倍体。(2)诱发基因突变的因素有物理因素(辐射)、化学因素和生物因素,用γ射线照射,属于用物理因素诱发基因突变。(3)用

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