何为领导者的魅力(课件)介绍.doc

学习导航 通过学习本课程，你将能够： ● 掌握什么是领导者的魅力； ● 了解魅力两论的概念； ● 掌握不同视角下的领导者魅力； ● 知道领导者的人格魅力和方略魅力。 ? ? 何为领导者的魅力 一、魅力两论概念 1.魅力之源 ?源于特质 造成领导者魅力差异的主要原因在于人的特质。具体而言，主要体现在以下几个方面： 第一，情绪体验和行为动作会影响自身的气质； 第二，处世态度和行为方式会影响自身的性格； 第三，所能为者和可能为者会影响自身的能力； 第四，主观评价和行为倾向会影响自身的态度； 第五，自我认识和自我控制会影响自身的认知。 ?源于习得 魅力不是天生的，需要在平时生活中学习和积累，也就是所谓的习得。 作为领导者，应该坚持智、信、仁、勇、严。 智，就是要立功，做知识渊博、多谋善断的人； 信，就是要立信，做言而有信、表里如一的人； 仁，就是要立德，做严于律己、宽以待人的人； 勇，就是要立足，做进不求名、退不避罪的人； 严，就是要立威，做奖罚分明、以身作则的人。 ?源于事件 领导者的魅力也通常源于处理突发事件的能力。 领导者作为公众人物，在公众舞台上的“表演”和“观众”对“表演”的评价是一体两面，领导者不可能不“表演”，“观众”也不可能不评价。因此领导者要考虑的就是“表演”的最佳状态，也就是做到“政声人去后，民意闲谈中”。 2.魅力之基 领导者魅力的基础在于领导者和追随者的互动关系。 作为领导者，要制造、培养、巩固一批追随者，让自己的精神依存在于追随者的心中。 领导者必须具有四种内在的能量：影响力、感召力、应急力和自制力。 ?影响力 在领导工作中，从政工作者需要有观点、有习惯、有旗帜、有格局，其中影响力是不可或缺的。 有影响力的领导者有四个主要特征： 观点方面。善于用自己的思想改变别人的思想。 习惯方面。善于用自己的行为改变别人的行为。 旗帜方面。善于用自己的理念改变组织的方向。 格局方面。善于用自己的主张改变组织的进程。 对管理者来说，天赋所致的影响力被称之为特质派；后天习得的影响力被称之为学问派或行为派。事实上，两者都很重要，缺一不可。 ?感召力 感召力是获得别人认同的能力。 感召力与影响力的不同之处在于：影响力从内向外散发，感召力则由外向内聚拢；影响力的基点是领导者个人，感召力的基点则是追随者。 有感召力的领导者有四个主要特征： 谦恭。谦卑可亲，恭敬可爱。 有童心。天真可信，单纯可戴。 和蔼。温和可亲，风趣可近。 灵活。敏捷可动，善变可立。 有感召力的领导者，会用言行感动追随者，使其高度认同；会用言行激励追随者，使其刻意模仿；会用言行鞭策追随者，使其产生共振。只有既能够让他人崇拜自己，也能够崇拜他人，才能在不断进步中取得更大成就。 ?应急力 领导者遇到重大、危机性事件的时就，才会真正考验到领导者的应急能力。 危机性事件常常会产生三个效应： 第一，涟漪效应。危机就像将石头丢入水中，水面的波浪像涟漪一样会越传越远，当前的危机可能带来更大的危机。 第二，蝴蝶效应。一个小扰动逐渐放大的效应，近区危机可能带来远处更大的危机。 第三，多米诺骨牌效应。该效应产生的能量是十分巨大的。首发危机处理不当，可能带来后续更大的危机。 ? 要点提示 危机事件会产生的效应： ①?涟漪效应； ②?蝴蝶效应； ③?多米诺骨牌效应。 ? 有应急力的领导者有四个显著特征： 坚毅性。在障碍面前不屈不挠，更加自信。 保护性。愿意承担高风险，并避免造成事情的不可逆。 吸纳性。愿意吸收新经验，尝试新方法。 容错性。能够容忍下属不明确的回答。 ?自制力 作为领导者，一定要拥有对自己控制的能力。 有自制力的领导者有四个主要特征： 谨慎。懂得谨言有益、慎言无害。 均衡。懂得拿捏有度、把握分寸。 合宜。懂得因地制宜、因时制宜。 明智。懂得通达事理、见招拆招。 领导者锻炼自制力时，最重要的是注意情感要适度、适时、适所。 ? 二、不同视角下的领导者魅力 领导者如果没有魅力，就很难有追随者和拥护者。领导者魅力主要体现在三个不同的视角下。 1.开放的视角 改革开放为领导者打造了一个开放的世界，也带来了机遇和挑战。在开放的世界中，一个领导者没有魅力，也就没有立足力，就很难得到公众的信服；在开放的世界中，与其摆平少数人让自己得到晋升，不如将自己的工作做得更出色。 从开放的视角来讲，要想将工作做到出类拔萃，领导者需要做到四个方面： 第一，有知名度，体现自己特色，得到自己期待的东西。 第二，有美誉度，得到上级认可。 第三，有信任度，得到大众的认同； 第四，有曝光度，得到媒体关注。 2.执政党的视角 《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中提到： ? “无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。我们必须居安思危，增强忧