河南省周口中英文学校2015届高三上学期第一次模拟考试历史试题介绍.doc

周口中英文学校2015届高三上学期第一次模拟考试 历史试题 一、选择题（本大题共小题，每小题分，共分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了(　　) A．施政观念上的民主追求B．剥夺相权的创新设计 C．行政运作程序的有效制衡D．弱化君权的重要进步 法兰西第三共和国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明(　　) A．总统控制议会B．总统权大，议会权小 C．总统的权力受议会限制D．行政权高于立法权 ．“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”(《十二铜表法》第八表，第十二条)以上规定反映的实质是 A．《十二铜表法》十分残酷野蛮B．《十二铜表法》极力保护私有财产 C．《十二铜表法》保护了罗马人民的利益D．《十二铜表法》重视良好道德的培养 ．罗马法是古代世界史上比较系统完备的法律体系。下列关于罗马法的表述，正确的是 ①罗马法代表罗马共和国内所有社会成员的利益　②制定罗马法的目的是维护贵族统治　③罗马法有力地维系了帝国的统治　④罗马法的影响深远而广泛 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ ．2010年8月，台湾领导人马英九认为“(解决两岸关系)我觉得最好的办法，就是争取足够长的历史阶段，让双方进行深度的交流，双方真正找出求同存异、共创双赢之路。”马英九这一主张的实质应该是 A．在维持两岸现状的前提下，谋求两岸和平发展 B．积极开展两岸对话，谋求国家统一 C．拒绝两岸统一，坚持“台独”立场 D．反对台湾独立，促进国家统一 4．下面两幅图片都反映了我国的政治制度，它们的共同点是 　 　　　香港举行升旗仪式纪念回归10周年　 　①都坚持社会主义制度　②都以国家统一为前提　③都享有高度自治权，但不具有独立实体的性质　④都是我国的地方行政区域 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5．我国人口特别少的33个少数民族，如基诺、珞巴等，在全国人大都有1位人大代表的名额，由此可见A．人民代表大会制度是我国的根本政治制度 B．民族区域自治制度是我国基本政治制度 C．人民当家作主是包括我国所有少数民族人民在内的当家作主 D．少数民族人民可以通过全国人民代表大会直接行使国家权力 非选择题（共分） 阅读下列材料：材料一　“中国的连绵不断的起义已延续了十年之久，现在已经汇合成一个强大的革命”，“可以大胆预言，中国革命将把火星抛到现代工业体系的即将爆发的地雷上，使酝酿已久的普遍危机爆发”。——马克思《中国革命和欧洲革命》 材料二　“运动一开始就带着宗教的色彩。”“除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务”。“他们给予民众的惊慌比给予老统治者们的惊慌还要厉害。他们的全部使命，好像仅仅是用丑恶万状的破坏来对立停滞与腐朽。”“显然，太平天国就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。但是……这个魔鬼是停滞的社会生活的产物。”——马克思 材料三　太平天国“只知有民族，不知有民权；只知有君主，不知有民主。即使成功了，也不过是历史上的又一个封建王朝而已”。材料四　洪秀全是中国近代向西方探索真理的先进人物之一。——毛泽东 请回答： (1)根据材料一、二，马克思对太平天国运动的评价经历了一个什么样的变化？分析马克思认识发生变化的原因，并说明我们可从中学习马克思怎样的治学态度。(分) (2)材料二、三都否定了太平天国，各自的依据是什么？(分) (3)与前三则材料不同，材料四是如何肯定太平天国运动的？(分) 阅读下列材料：阅读下列材料，回答问题。 材料一　19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物，也是马克思和恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。 材料二　——马克思《法兰西内战》 材料三　十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。 请回答： (1)根据所学知识，指出材料一所述“思想文化发展到一定水平”的三项具体理论成果。科学社会主义诞生的标志是什么？(分) (2)材料二中的“公社”指什么？为什么说它显示出“由人民掌权”势？(分) (3)材料三所说的“试验”的结果如何？(分) (4)综合以上材料，分析归纳19世纪中期以来国际社会主义运动发展的总趋势。(4分) (1)从赞扬到否定。 原因：太平天国运动刚开始的时候，马克思对其了解很少，从反对封建主义的角度赞扬中国革命；随着太平天国运动的发展和走向失败，马克思对其进行深刻分析，客观地总结出太平天国失败的原因。 治学态度：实事求是的历史研究态度。 (2)材料二认为太平天国是建立在落后的经济基础上的。材料三认为太平天国是片面的排满斗争。 (3)肯定了太平天国运动是先进的中国人探索近