【高效导学】14-15生物（人教版）课件必修3：章末高效整合3植物的激素调节.pptVIP

章末高效整合 1．暗盒开孔类 ①直立生长；②向开孔(光)弯曲生长；③向光弯曲生长；④直立生长；⑤向开孔(光)弯曲生长。 2．云母片插入类(云母片不透水，会阻止生长素的运输) 3．切割移植类 ①由于ab，向b侧弯曲生长。 ②由于ab，a浓度对胚根生长起抑制作用，则向a侧弯曲生长。 ③直立生长。 ④向右侧弯曲生长。 若将⑤放在匀速转盘上则a浓度＝b浓度，①②③为直立生长，④仍为向右弯曲生长。 4．锡纸遮盖类 5．旋转类 6．幼苗横置类 生长素浓度ab，cd。 7．失重类 幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但失去了根的向重力性和茎的负向重力性。 1．下图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是(　　) A．①④是一组对照实验 B．向左弯曲生长的是⑤ C．不生长也不弯曲的是①③ D．单侧光能够对②④起作用 解析：　含有一定浓度生长素的琼脂块不能完全替代胚芽鞘尖端的作用，其中的生长素只能极性运输，在单侧光照射下不能横向运输，因此单侧光能够对④不起作用，①④也无法形成以单侧光的有无的对照实验。①、②、③、④、⑤组的胚芽鞘的设置情况依次是：直立生长、向右弯曲生长、不生长不弯曲、直立生长和向左弯曲生长。 答案：　B 2．如下图所示，①、②、③为对胚芽鞘作不同处理的实验，④为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是(　　) A．