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授课计划
专业:焊接 年级 08 学科 焊接工艺 教师
本学期课时 6 每周具体上课时间 教材名称 金属熔化焊基础 教学目标 了解焊接基础知识 为学生正确掌握和使用焊接技术打下良好的基础
能为焊接实践生产起指导作用 教材版本 机工 周次 月 日—— 月 日 课时 教学内容 1 3月2—3月6 6 绪论 焊接热过程 2 3月9—3月13 6 焊缝金属的构成 3 3月16—3月20 6 焊接化学冶金特点 4 3月23—3月27 6 焊接熔渣 5 3月30—4月3 6 有害元素对焊缝金属的作用及控制 6 4月6—4月10 6 焊缝金属的合金化、焊缝的组织与性能 7 4月13—4月17 6 焊接热影响区 复习小结 8 4月20—4月24 6 焊条 9 4月27—5月1 6 焊丝 10 5月4—5月8 6 焊剂 11 5月11—5月15 6 焊接接头的类型、复习小结 12 5月18—5月22 6 焊接缺陷的种类及特征 13 5月25—5月29 6 气孔、夹渣及结晶裂纹产生原因及防止措施 14 6月1—6月5 6 冷裂纹的产生原因及防止措施 15 6月8—6月12 6 手弧焊设备 16 6月15—6月19 6 复习总结 17
课 时 计 划
授课班级 08焊接2
授课时间 2009/3/2 课型 新授课 第1 课 课 题 绪论 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 了解焊接基本概念 技 能 培养专业技能 情 感 增强专业素质 教 材 分 析 重 点 焊接方法的分类 难 点 焊接分类的根据 关 键 焊接分类的特征 教具资料 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间
课程导入
新授内容
导语:通过加热、加压或两者并用,使用(或不使用)填充材料,使焊件达到结合的工艺方法, 叫焊接。
正文:熔焊、压焊、钎焊为焊接的三大分类。
熔焊分为气焊、电弧焊、电渣焊、等离子弧焊、电子束焊、激光焊等,其中电弧焊又分为焊条电弧焊、埋弧焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊。
这些焊接方法的焊接过程特点为:将焊接接头加热至熔化状态下,在不加压力的情况下,完成焊接的方法。
压焊分为电阻焊、摩擦焊、高频焊、爆炸焊。其中电阻焊又分为对焊、电焊、缝焊。
这些焊接方法的焊接过程特点为:焊接过程中在常温或加热的情况下,对焊件施加压力,完成焊接的方法。
举例其所知道的焊接方法
认真听讲
板 书 设 计 课题
一、概念
二、分类 教 学 总 结 较好理解
课 时 计 划
授课班级 08焊接2
授课时间 2009/3/2 课型 新授课 第 2课 课 题 绪论 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 了解焊接基本概念 技 能 培养专业技能 情 感 增强专业素质 教 材 分 析 重 点 焊接方法的分类 难 点 焊接分类的根据 关 键 焊接分类的特征 教具资料 锡焊丝 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间
课程导入
新授内容
导语:书接上文
正文:钎焊分为硬钎焊和软钎焊
钎焊的焊接过程特点为:采用比母材熔点低的金属材料作为钎料,将焊件和钎料加热到高于钎料熔点,低于母材熔点的温度,利用液态钎料润湿母材,填充接头间隙,并与母材相互扩散,实现焊接的方法。
焊接作为一种永久性的连接方法,与铆接相比具有较高的生产效率,节省金属,连接强度高,劳动强度低,能满足气密性要求,从制造工艺来看,比铸造生产周期短,比锻压生产能获得更复杂的毛坯或零件。因此焊接广泛应用于船舶、车辆、航空、锅炉、电动机、石油化工机械、建筑等工业部门。
认真听讲
说明焊接的分类
板 书 设 计 课题
一、分类 二、特点
教 学 总 结
课 时 计 划
授课班级 08焊接2 授课时间 2009/3/3 课型 新授课 第3课 课 题 焊接冶金基础绪论 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 增强专业认知 技 能 培养专业技能 情 感 增强专业素质 教 材 分 析 重 点 焊接接头的区域划分 难 点 焊接接头的区域划分 关 键 焊接接头的区域划分 教具资料 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 课程导入
新授内容
导语:焊接时,焊件或同焊接材料被加热到高温而熔化,冷却后形成的结合部分叫做焊缝。
正文:
1—焊缝 2—熔合区(0.1—0.4mm)
3—热影响区 4—未变化的母材
一、母材因受热的影响(未熔化)而发生组织与力学性能变化
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