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新课程背景下中学历史教学.ppt
新课程背景下的中学历史教学 青海师大附中 曹志云 2012年11月13日 一、一堂优质中学历史课的标准是什么？ 1、是否符合《历史课程标准》的要求 2、要看是否正确处理了主体与主导的关系 3、要看是否把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的关系处理得紧密融洽 4、要看是否运用了最有效的教学手段 5、要看是否发挥了自身的特长与优势 6、要看是否把过程性评价充分贯穿于教学过程之中 二、如何上一节好的历史课? 1、教学目标最优化 2、教学形式趣味化 3、教学内容生活化 4、教学方法灵活化 5、教学结构要美化 6、教师自身要强化 三、关于教学目标的达成 1、要讲清概念 2、要理清线索 3、要联系现实 4、要挖掘兴趣 5、要培养方法 四、新课程经典教学案例与评析 1、课堂讨论与辩论 汉与匈奴的“和亲” 鸦片战争是因为禁烟引起的吗？ 美国南北战争可以避免吗？ 2、编演历史剧 探寻马可?波罗的足迹 五、案例评析 1、《民族团结》 2、《1929-1933年资本主义世界的经济危机》 六、中学教学论文写作略述 1、关于选题 2、关于资料 3、关于撰写 4、关于投稿 * *
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