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课程学习心得 （作业模版） 学员姓名 李玉芬 网络班级 初中数学二十五班 学 科 数学 学员单位 海南临高思源实验学校 课程名称 （你最喜欢的课程名称） 有效教学课程作业 在本课程中最值得学习的内容 有效教学的三大原则 三条特殊原则：目标性原则、评价性原则和情感性原则。 一、课程意义： 1. 永恒性 ① “吾生而有涯而知而无涯”，学校教育的基本矛盾； ② 有效性是学校教育的本源问题，基本特征、隐性标识； ③ 所有的教育改革的目的都是追求有效、更加有效。 2. 时代性 ① 课程改革：“课改”→“改课”； ② 《教育改革和发展规划纲要》：提高质量和减轻负担； ③ 有效教学：热点问题、难点问题、核心问题。 学习目标： 1. 情意维度 ① 关注、兴趣 ② 意识、责任 2. 认识维度 ① 全面性、系统性 ② 本质性、深刻性 3. 实践维度 ① 学以致用 ② 反思提升 　　 2