《智取生辰纲》ppt课件(32页).pptVIP

智取生辰纲施耐庵 第一课时目标 了解《水浒》及相关文学常识。 能复述课文的基本故事情节。（重点） 初步了解杨志的思想性格。（难点） 默读课文 复述故事情节 基本故事情节 故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）。 故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）。 故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）。 故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）。 故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）。 尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）。 思考问题： 吴用等人是如何智取生辰纲的？ 小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？ 明线——杨志押送生辰纲； 暗线——晁盖智取生辰纲。 请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？ 归纳“智取” 1.六月四日上午，在黄泥岗的松树林中，押纲的杨志和劫纲的晁盖等人碰上，他们是不是偶然相遇？ 不是。 是吴用等人精心安排，设下圈套，等杨志来钻。 2.为什么吴用安排这样的时间和地点来取生辰纲？ （1）时间：六月四日上午，天气有何特征？ 十分炎热。这一天气为众人在松树林中休息和白胜卖酒作了铺