原创力文档信息技术教学论 周口师范学院计算机科学系 Department of Computer Science, Zhoukou Normal University Henan Province 自我介绍 姓名: 李靖 手机QQ：7466406 学习资源地址： 25 s_lj 为什么开设《信息技术教学论》课程？ 计算机师范生毕业后的就业压力 往届毕业生离校后应聘的感受：体会到“书到用时方恨少”的滋味 往届参加“教学技能大赛”学生的就业情况 以现代教学观和信息化教学设计为指导，系统地介绍我国基础教育中作为信息素养培养的主要途径－－信息技术课程的课程标准、培养目标、课程任务与课程内容设置；中小学信息技术课程的教学方法、教学模式、教学评价等。 解决：“为什么、教什么、怎么教”的问题 学 习 要 求 在现代教学理论与学习理论的指导下，综合运用信息化教学设计方法，对中小学信息技术教育的课程内容进行相关内容的教学设计和教学（学习）资源的设计与制作。 考核方式 平时成绩 考勤+学习态度+作业 说课（说课稿+PPT+教案+教学设计） 教材及参考书 第一讲 课堂教学观摩评析 中小学信息技术优质课评析 从视频中得到的启发？ 有哪些优点？ 有哪些缺点？ 如何引入？ 如何提问？ 如何组织活动？ 如何衔接？等等 教育实习学生讲课视频评析 发现差距？ 有何优点？ 有
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