天津市梅江中学高中生物必修一课件:第六章 第二节 细胞的分化.pptVIP

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天津市梅江中学高中生物必修一课件:第六章 第二节 细胞的分化

* * * * 高中《生物》必修一 第2节 细胞的分化 第6章 细胞的生命历程 受精作用   细胞分化的起点都是相同的;而分化的结果则是在形态、结构和生理功能上产生了稳定性的差异。 观察比较细胞分裂和分化的不同点在哪里? 神经细胞 红细胞 肌肉细胞 上皮组织细胞 4.细胞分化的意义是? 1.多细胞生物体发育起点是什么? 2.受精卵进行分裂的方式是什么? 3. 什么是细胞分化? 5.细胞出现了分化,是否遗传物质发生了改变? 受精卵 有丝分裂 P117—118黑体字 使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 不是,各种细胞的遗传信息完全相同,但执行情况不同 一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞(如:受精卵),在细胞分裂的基础上,经过细胞的分化 ,形成胚胎,幼体,并发育成成体。 细胞分化的主要原因细胞内化学物质的变化,如结构蛋白和反应催化酶的变化。 细胞分化的机理 细胞分化是生物体组织、器官、系统形态建成的基础,是个体发育的基础。 细胞分化的生理意义 发生时期:开始于胚胎发育早期,发生在生物体的整个生命进程中,胚胎时期达到最大限度,是一种持久性变化。   生发层细胞,造血干细胞,某些上皮细胞、肝细胞、成骨细胞  3.意义:①经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。②一般多细胞生物体的发育的起点是一个细胞,这个细胞就是受精卵,细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞,只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体,并发育成成体;也就是说,仅仅有细胞的增殖,而没有细胞的分化,生物体是不能进行正常生长发育的。 已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样,再分化成其他细胞吗? 思考: 细胞的全能性: 是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 植物细胞全能性的应用: 组织培养进行快速繁殖 * * * *

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