安徽省池州一中2014届高三生物复习课件:1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一) 必修2.pptVIP

安徽省池州一中2014届高三生物复习课件:1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一) 必修2.ppt

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安徽省池州一中2014届高三生物复习课件:1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一) 必修2

* 3、生物体在形成生殖细胞---配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。 配子中只含每对遗传因子中的一个 4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。 六、孟德尔对分离现象的解释 1、生物的性状是由遗传因子决定的。 2、体细胞中遗传因子是成对存在的。 显性遗传因子(D) 隐性遗传因子(d) 纯种高茎豌豆: 纯种矮茎豌豆: DD(纯合子) Dd(纯合子) F1高茎豌豆: Dd(杂合子) (显性遗传因子对隐性遗传因子具有显性作用。) 高茎Dd 配子 D d (合子中遗传因子又恢复成对) * P DD dd × F1 Dd 配子 D d 高 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解 * F1 Dd Dd F2 Dd 配子 d D D d DD Dd dd 高 高 高 矮 3 : 1 × F1形成的配子种类、比值都相等,配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例为________________ _______,遗传因子组成及其比例为________________ _____________。 3∶1 1∶2∶1 高茎∶矮茎 = DD∶Dd∶dd = * 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 Dd × D d D d DD Dd Dd dd DD × dd 高茎 矮茎 P 配子 Dd F1 D d 配子 F2 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 : 2 : 1 * 基本概念 交配类型 杂交(×) :遗传因子 不同的生物间相互交配的过程。 自交( ) :遗传因子相同的生物体间相互交配;植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉,自交是获得纯系的有效方法。 * 例:两杂合黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒,其中纯合黄色种子的数目约为(  ) A 0粒     B 30粒  C 60粒    D 90粒 B * 实验 性状分离比的模拟 * 以上解释仅仅是孟德尔认为的,到底正确与否,还要通过实验验证。一个正确的理论,不仅能够解释出现的问题,还应能预测另一些实验的结果。 * 七、孟德尔 对分离现象解释的验证 -----测交 测交:就是让杂种子一代与隐性个体相交,用来测定F1个体是纯合体还是杂合体。 若是纯合体,则测交后代有  种性状 若是杂合体,则测交后代有  种性状 1 2 * 例:豌豆种皮的颜色灰色(A)对白色(a)是显性。要鉴定一株灰色种皮豌豆的遗传因子组成,可用     方法鉴定,最简便的方法是   ,动物能不能也用这种最简便的方法鉴定?        。  测交 自交 不能 * * 八、分离定律的内容   (孟德尔第一定律) 在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子__________,不相_______;在形成配子时,成对的遗传因子发生_______,______后的遗传因子分别进入不同的配子中,随_____遗传给后代 成对存在 融合 分离 分离 配子 * 分离 定律 选择豌豆 作为实验材料 杂交实验 理论解释(假说) 测交验证 分离定律内容 自花传粉、闭花受粉 具有多个 易于区分的性状 F2性状表现类型及其比例为 F2遗传因子组成及其比例 高茎∶矮茎 = 3∶1 DD∶Dd∶dd =1∶2∶1 子代性状表现类型及其比例为 子代遗传因子组成及其比例 高茎∶矮茎 = 1∶1 Dd∶dd =1∶1 * 隐性个体在解决遗传题目的运用 根据分离规律,某显性性状可能是纯合的,也可能 是杂合的,而隐性性状一旦出现,则一定是纯合的,且 只能产生一种配子 (1)如果一亲本是隐性个体,则它一定传给子代中每一个个体一个隐性遗传因子,由此可知后代个体的遗传因子。 (2)子代有隐性个体,则其两个亲本各至少有一个隐性遗传因子,由此可推知亲本的遗传因子。如: 白色公羊 X 白色母羊 黑色小羊 很明显黑色是隐性(用aa来表示)所以两个亲本的遗传因子是Aa * 规律性比值在解决遗传性问题的应用 后代显性:隐性为1 : 1,则亲本遗传因子为: Aa X aa 后代显性:隐性为3 : 1,则亲本的遗传因子为 Aa X Aa 后代遗传因子为AA:Aa:aa为1 : 2 : 1,则亲本的遗传因子为 Aa X Aa 后代遗传因子为Aa : aa为1 : 1,则亲本的遗传因子为 Aa X aa * 一对相对性状的六种结合方式与子代遗传因子表表现型的比例 亲代遗传因子组合 后代遗传因子组合及比例 后代表现型及比例 AA AA AA Aa AA aa Aa Aa Aa aa aa aa 100%的AA 100%显性性状

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