语文版语文七上第六单元提纲及答案.docVIP

泉州实验中学2018届七年级上册第六单元提纲（一） 《论语》六则 一、文学常识、文体知识 1、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国古代影响最为深远的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 2、《论语》是孔子的弟子和再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇，是儒家经典著作之一。内容涉及政治主张、教育原则、伦理观念、道德修养等方面。行文以对话体为主，是语录体散文的典范。南宋朱熹把《论语》和《大学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”。 在认识论和教育思想方面，注重“学”与“思”的结合，提出了不少很有启发意义的见解。他首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教。相传弟子有三千，著名学者七十二人。但是他鄙视“学稼”、“学圃”，看不起劳动人民。在政治上，主张“君君、臣臣、父父、子子”，维护奴隶制秩序，在维护贵族统治的基础上提倡教化。自汉以后，孔子学说成为两千余年封建思想的正统，影响极大。 二、通假字 1、不亦说乎 说 通 悦 ，高兴、愉快。 2、学而不思则罔 罔 通 惘 ，迷惑不解。 3、吾十有五而志于学 有 通 又，用在整数和零数之间。 三、一词多义 1、之： ①学而时习之 （它，代学过的知识）　②知之者不如好之者（它，指学习） ③择其善者而从之，其不善者而改之（它，指优点）（它，指缺点） ２、而 ①学而时习之（　表顺接）　　　　　　②人不知而不愠（表转接） ③温故而知新（表顺接）　　　　　　　④学而不思则罔（表转接） ⑤其不善者而改之（表顺接）　　　　　⑥三十而立（表顺接） ⑦思而不学则殆（表转折）　　　　　　⑧择其善者而从之（表顺接） ３、以 ①可以为师也（凭借）　　　　　　　　②以身作则（用） 四、古今异义 ①三人行　　　古义：概数，几个　　　　　今义：表示确定的数目 ②可以为师矣　古义：可以凭借　　　　　 今义：能够 ③七十而从心所欲 古义：随着 今义：跟从 五、重点实词 ⑴有朋自远方来（从）⑵人不知而不愠（怨恨，心里不满） ⑶不逾矩（超越）　　　　　　　　（4）择其善者而从之（ 优点，长处 ） 六、词类活用 ①好之者不如乐之者 意动 以……为乐 把……当作乐趣 ②温故而知新 形作名 旧知识 新知识 七、重点句子翻译（包括特殊句式） ⒈ 温故而知新，可以为师也。 温习学过的知识，获得新的理解和体会，可以凭借这一点，做老师了。 ⒉ 学而不思则罔，思而不学则殆。 学习却不思考就会迷惑不解，只思考却不学习就会在学业上陷入困境。 ⒊ 四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺 四十岁时不再疑惑，五十岁时做事能顺应自然规律，六十岁时能分辨出他人话语里的真假好坏（并不为之所动） ⒋ 择其善者而从之，其不善者而改之。 选择他们的好的东西加以学习、采纳，他们（身上）不好的东西（自己身上如果有，就）加以改正。 八、文言文阅读 阅读《论语》六则，回答下列问题 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，（1） 。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“三人行，必有我师焉；（2） ，其不善者而改之。” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 1、将选文的空白处补充完整。 （1） 思而不学则殆 （2）择其善者而从之 2、解释下列词语。 愠: 怨恨 好: 喜爱 焉: 在其中 志: 立志 说: 通“悦”，愉快 矩：法度 3、给下列加点字注音。 罔： wǎng 殆： dài 4、翻译下列句子。 （1）温故而知新：温习学过的知识，获得新的理解和体会。 （2）好之者不如乐之者：爱好学习的人比不上把学习当成乐趣的人。 （3）三人行，必有我师焉：几个人在一起走，在其中也一定有我的老师。 5、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句） （1）关于学习态度：择其善者而从 ，其不善者而改之。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （2）关于学习方法：学而时习之, 温故而知新.学而不思则罔，思而不学则殆.等。 （3）关于做人修养：人不知而不愠，不亦君子乎？ 6、用课文原句回答： （1）作者阐述学和思辩正关