山东省济宁市高三生物一轮复习课件：第12单元 第1课时 普遍联系的思想.pptVIP

第1课时　普遍联系的思想 第十二单元　生物学科思想案例解读 步步高 */41 第十二单元 生物学科思想 案例解读 第 1 课时 普遍联系的思想 普遍联系的思想在生物学科中的应用，充分体现了“能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构”的考纲能力要求。 联系就是事物之间及事物内部各要素之间的相互制约，相互影响的关系。组成生物体的结构之间、生物与生物之间、生物与环境之间都是普遍联系的。 zxxk  在分子水平上，各种化合物相互作用，按一定的方式组织起来，形成细胞结构，从而能表现出生命现象。 命题视角1　 生物体内某些重要化合物的元素组成如下图所示，请回答： ⑴图中Y代表何种元素？＿＿＿。 ⑵大分子A、C1、C2依次代表＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 典例剖析 N、P 蛋白质、DNA、RNA ⑶a的分子式可表示为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，④反应过程为＿＿＿＿，其场所为＿＿＿。若某种A由m条肽链、n个a组成，则A中至少有氧原子＿＿＿个。 ⑷A可分为A1…A5…，其原因从a分析是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从A分析是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。同一生物个体的不同细胞间会出现A的结构与功能的差异，其根本原因是由于＿＿＿的不同。 ⑸与A5有关的C1片段在人体其他部位的体细胞是否存在？简要说明理由。