- 8
- 0
- 约7.73千字
- 约 52页
- 2016-06-23 发布于河北
- 举报
山东省济宁市高三生物一轮复习课件:第7单元 第21课时 基因突变和基因重组
应考虑可遗传变异中的最根本来源——基因突变;③若题目中有××分裂××时期提示,如减Ⅰ前期造成的则考虑交叉互换,间期造成的则考虑基因突变;④若亲代基因型为BB或bb,出现上述情况应考虑基因突变;⑤若图示为有丝分裂图像,只能是基因突变;⑥若图示对应染色体部分有两种颜色(大部分黑一小部分白或相反),则只考虑交叉互换。 3.下列有关基因重组的说法中,正确的是 ( ) A.基因重组是生物体遗传变异的主要方式之一,可产生新的基因 B.同源染色体指的是一条来自父方,一条来自母方,两条形态大小一定相同的染色体 C.基因重组仅限于真核生物细胞减数分裂过程中 D.基因重组可发生在四分体时期的同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换 对位训练 答案 D 解析 基因突变可产生新的基因。同源染色体指的是一条来自父方,一条来自母方,在减数分裂过程中能联会的两条染色体,它们形态大小不一定相同,如性染色体X、Y。基因重组,狭义上指涉及DNA分子内断裂—复合的基因交流;广义上指任何造成基因型变化的基因交流过程,都叫做基因重组,自然条件下的基因重组发生在减数分裂过程中,人工实验条件下的DNA重组也属于基因重组。 1.两类变异的本质区别即遗传物质是否改变,改变则能遗传给后代,环境引起性状改变但遗传物质未变则不能遗传;故是否发生了遗传物质的改变是实验假
您可能关注的文档
- 山东省2013年高考语文专题复习指导 十四 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 鲁人版 Word版含答案.doc
- 山东省2013年高考语文专题复习指导 四 正确使用词语 实词、虚词 (鲁人版) Word版含答案.doc
- 未来网络虚拟片层的安全__安全视角看虚拟网络和SDN等.ppt
- 山东省2013年高考语文专题复习指导 三 正确使用标点符号 鲁人版 Word版含答案.doc
- 山东省东营市某重点高中2013-2014学年高中生物(人教版)必修三 同步课时课件 第二章 动物和人体生命活动的调节 第6课时 通过激素的调节(Ⅱ).ppt
- 机坪运行安全与事故预防(PPT 66页).ppt
- 机器的组成与制造.doc
- 山东省东营市某重点高中2013-2014学年高中生物(人教版)必修三 同步课时课件 第二章 动物和人体生命活动的调节 第4课时 通过神经系统的调节(Ⅱ).ppt
- 山东省东营市某重点高中2013-2014学年高中生物(人教版)必修三 同步课时课件 第三章 植物的激素调节 第12课时 其他植物激素.ppt
- 山东省东营市某重点高中2013-2014学年高中生物(人教版)必修三 同步课时课件 第二章 动物和人体生命活动的调节 第7课时 神经调节与体液调节的关系.ppt
最近下载
- 2024四川自贡市本级招用高校毕业生从事公共服务72人备考试题及答案解析.docx VIP
- 工艺标准-IPC-TM-650 CN测试方法手册.pdf VIP
- 【MOOC答案】《现代密码学》(电子科技大学)章节作业慕课答案.docx
- 2022—2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛CAD机械设计赛项竞赛规程.pdf VIP
- 五年(2021-2025)高考历史真题分类汇编专题24 世界史(材料分析题、观点论述题)(全国通用)(原卷版).docx VIP
- 肠梗阻导管在防治肠梗阻中的临床应用专家共识.pptx VIP
- 2026湖南永州市市直企事业单位引进急需紧缺专业人才206人备考题库附答案.docx VIP
- 个性化营养评估技术指南团体标准.pptx
- 2025年河北省石家庄市中考地理试卷(含答案).docx
- 2023年广东省深圳市中考物理一模试卷.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)