山东省济宁市高三生物一轮复习课件:第8单元 第29课时 免疫调节.pptVIP

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  • 2016-06-23 发布于河北
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山东省济宁市高三生物一轮复习课件:第8单元 第29课时 免疫调节.ppt

山东省济宁市高三生物一轮复习课件:第8单元 第29课时 免疫调节

⑸坐标曲线图示 图示信息:二次免疫产生抗体既快又多。 2.由淋巴细胞到效应细胞和记忆细胞的增殖分化过程中细胞遗传物质并未发生改变,分化只是发生了基因的选择性表达,结果是DNA未变,而RNA和蛋白质发生改变,进而引起细胞结构和功能不同。 3.如图是一正常人接种疫苗 后体内抗体产生的反应记录。下 列有关疫苗接种的叙述中正确的 是 (  ) 对位训练 A.接种不同的疫苗,均使抗 体甲产量增加,使免疫反应加强 B.疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短 C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体 D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体大量增生 答案 B 解析 接种抗原后,人体会产生与之对应的特异性抗体,所以A错误;产生抗体的过程属于特异性免疫,所以C错误;抗体是由浆细胞产生的,自身不会增生,所以D错误。 4.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为 ( ) A.自身免疫病、肌无力 B.免疫缺陷病、痉挛 C.免疫缺陷病、肌无力 D.过敏反应、痉挛 与人体健康的联系——免疫失调疾病 典例引领 考点90 解析 病人血液中对抗乙酰胆碱受体的抗体能够消灭乙酰胆碱受体,使得乙酰胆碱

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