领导力与执行力剖析.pptVIP

执行力从哪里来 重要 不重要 紧急 不紧急 当务之急 从这里来 日常事务处理 可处理可不处理 怎样做到有执行力？ 个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。那么，如何树立积极正确的工作态度？ 领导力与执行力 名人名言 鲁?郭士纳说： 一个成功的企业和管理者应该具备三个基本特 征，即明确的业务核心、卓越的执行力及优秀的 领导能力。 罗伯森?沃尔顿说： 沃尔玛能取得今天的成就，执行力起了不可估 量的作用。 主要讲两个问题 一、劳心者治人，劳力者治于人——领导 二、千里之行，始于足下——执行力 一、劳心者治人，劳力者治于人——领导 （一）领导的概念 1.管理学观念：研究中多指领导活动。 2.传统观念：组织赋予一个人职位和权力，以 率领其下属实现组织目标。 3.现代观念：认为是一种影响力，是对人们施 加影响，从而使人们心甘情愿地为实现组织目 标而努力的艺术过程。 一、劳心者治人，劳力者治于人——领导 拿破仑说：只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵！ 一、劳心者治人，劳力者治于人——领导 （二）领导和管理的联系和区别 管理者：“管理者是指在组织中从事管理活动、担负管理职能的人，即负担对他人的工作进行计划、组织、领导和控制等工作，以期实现组织目标的人”。 “管理者是被任命的，他们拥有合法的权力进行奖励和处罚，其影响力来自于他们所处的职位和组织所赋予的正式权力，领导者则可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，领导者可以不运用正式权力而以自身影响力和魅力来影响他人的活动。” （二）领导和管理的联系和区别 【联系】 领导者和管理者都是在组织中拥有权力的个体，在组织中处在举足轻重的位置，他们工作的最终目标都是为了组织发展，他们的工作对组织的发展产生重大影响，二者之间没有根本的利益冲突，只有二者无间合作才能使组织更好的发展，“理想情况下，管理者应该同时就是领导者”。 【区别】： 【一】管理者关注的是执行，领导者思考的则是创新； 【二】管理者主要关注事情，领导者核心关注人； 【三】管理者依靠控制，领导者促进信任； 【四】管理者维护现状，领导者推动变革。 （三）领导理念的演进（从管理者向领导者的转变） 转变一：【从 “事实”和“数据”管理向“情感”管理转变】 转变二：【从一个“情感管理者”到“情感触动者”】 转变三：【从一个标准的跟随者到标准的制定者】 转变四：【从一个现实主义者到一个梦想者】 转变五：【从一个完美主义者变成妥协者】 （四）领导者的能力要求 洞察力，这是一种敏锐地、迅速地、准确地抓住问题要害的能力。 现象察觉能力 从现象到本质 超越平凡 有个日本武术家收了三个徒弟，训练了几年后，决定给他们一次考试，考验他们学到的本事。考试的方式很简单：依次打开门走到另一个房间去。 第一个徒弟拉开门的瞬间，门后掉下一个枕头，他在枕头落地之前，一刀将其砍为两段。 第二个徒弟亦如是，但是他没有砍，而是伸手抓住了枕头，放到地上。 第三个徒弟进门前仔细观察了一下，发现了门后的枕头，他很小心地打开门，枕头没有掉下来，就这样进去了。 师傅对第三个徒弟说：你可以出师了。对第二个说：你还要勤加练习。对第一个狠狠地训斥了一顿，说他根本不配学武，把他赶走了。 预见力，这是超前地把握发展超势的能力。 决断力 这是迅速作出选择，下定决心，形成方案的能力，也就是实际决策能力，在领导决策过程中，每作出一种选择，都必须与机会、风险、利害、压力、责任等问题相牵连。 推动力这里指的是善于激励下级以实现创新意图的能力。 应变力，这是一种在事物发展的偶然性面前，善于随机处变的能力。 辨才力，这里指善于识别和启用人才的眼力。 辨才力，这里指善于识别和启用人才的眼力。 除此之外还必须具备的能力 （五）领导者的素质要求 1.领导者的政治素质 第一领导者要有坚定正确的政治方向。 第二领导者要全心全意为人民服务，如何正确对待和使用人民所赋予的权力，是执政为民还是以权谋私，这对每一个领导者来说，既是严峻的考验，又是能否搞好领导工作的中心。 2.领导者的知识素质 首先要具有马克思主义的理论素养，就是要熟悉和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论和基本思想，包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等 3.领导者的道德素质 领导者应具备怎样的道德素质呢？我认为首先要做到十个字即：仁、义、礼、智、信、勤、俭、忠、孝、廉。 4.领导者的心理素质 领导者的心理素质，要求具有敢于判断的气质，竞争开放型的性格和坚韧不拔的意志，在危险、风险、困难、突发事件等等面前需要领导者具有敢于决断的气质。