第三单元 声音 复习资料.pptVIP

期末复习 第三单元 听听声音 第二课 声音是怎样产生的 ★1、声音是由物体振动产生的。（如果停止振动声音就会马上停止。） ★2、物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。（例如拉伸橡皮筋，皮筋受力变形，但没发声。只有拨动橡皮筋，使它振动，才会发声。） 3、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹 ，这说明音叉振动了。 4、物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 5、人的发声器官是声带。 运用： 1.敲击水量不同的玻璃杯。 水越少声音越高，水越多声音越低 。 2.拨动皮筋。 皮筋越紧，声音越高；皮筋越松，声音越低 。 3.振动的物体有粗有细，粗与细比较，哪个音高？细的。 　例如：拨动琴弦时， 琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低 。 运用： 4.振动的物体有厂有短，长与短比较，哪个音高？短的。 　　例如：击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高。 5.同样的力去击打不同的音叉，声音的音量不同还是音高不同？ 　　答：音高不同，大音叉音低，小音叉音高。 6.不同的力去击打同一个音叉，声音的音量不同还是音高不同？ 　　答：音量不同，用力大的声音强，轻轻击打声音弱。 第四课 探索尺子的音高变化 1、在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高也会改变 ，因为尺子振动的快慢改变了。 2、尺子伸出桌面越短， 发出的声音越 高 ；