第24章圆数学活动课件.pptVIP

数学活动 活动2 探究四点共圆的条件 九年级　上册 四点共圆的条件是在学生学习了经过一个点的圆、经过两个点的圆、经过不在同一直线上的三个点的圆、三角形与圆的关系、圆内接四边形后，对经过任意三点都不在同一直线上的四点共圆的条件的探究．圆内接四边形对角互补，相应地，对角互补的四边形的四个顶点共圆． 课件说明 在四点共圆的条件的探究过程中，通过对特殊的四边形（平行四边形、矩形、等腰梯形）、共斜边的两个直角三角形的四个顶点组成的四边形等四边形的探究，发现一般的规律（过对角互补的四边形的四个顶点能作一个圆），体现了特殊到一般的思想．同时，在研究的过程中，类比将四边形转化成三角形来研究，从三点共圆入手探究四点共圆的条件，体现了转化的思想和方法．另外，学生经历探究四点共圆的条件这一数学活动的全过程，在“做”的过程和“思考”的过程中积淀，有利于数学活动经验的积累． 课件说明 学习目标：1．理解过某个四边形的四个顶点能作一个圆的条件；2．通过四点共圆的条件的探究和猜想的证明，体会　 由特殊到一般、转化的数学思想，积累数学活动　 的经验． 学习重点：四点共圆的条件的探究． 课件说明 1．复习回顾 经过 1 个点的圆 经过 2 个点的圆 A A B 　　经过不在同一直线上的 3 个点的圆 　　经过任意三点都不在同一直线上的 4 个点 　　任意一个三角形都有一个外接圆． 　　任意一个