【中图版】高中地理必修一：4.4《水资源对人类生存和发展的意义》课件.pptVIP

课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 第四章　地表形态的塑造 第三节　水资源对人类生存和发展的意义 知识点一 水资源分布特点及成因分析 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?师生互动 读下面各大洲年径流总量与人均径流量比较图，完成下列问题。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (1)据图判断，径流总量与人均径流量都很丰富的大洲是________。 (2)世界上水资源的分布特点是(　　) A．各大洲水资源均匀分布 B．水资源主要集中分布在南北美洲和大洋洲 C．世界水资源分布具有明显的地区差异 D．水资源的空间分布不均，时间分布较均匀 答案：(1)南美洲　(2)C 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?知识精讲 1．水资源分布的不平衡性 受太阳辐射、大气环流等各种因素的影响，世界水资源分布极不平衡，其形成原因、表现如图所示： 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 2．世界水资源分布特点与成因 世界水资源分布整体呈现不平衡，但仍有一定规律可循，具体分析见下表。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 3.我国水资源分布的特点及解决措施 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 特别提醒：水资源、水力资源和水利资源的区别 “水资源”、“水力资源”和“水利资源”是三个不同的概念。“水资源”主要指陆地上的淡水资源；“水力资源”是一种能源，通常指天然河流所蕴藏的动能资源；“水利资源”的含义很广，是从发展国民经济的角度出发，泛指供给水源、发电、航运、水产养殖等多方面功能的利用。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?强化训练 1．读图完成下列问题。 (1)根据两图中的信息分析，我国水资源存在的两个问题是________________________________________________。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 答案：(1)北方地多水少，供需矛盾突出；人均水资源拥有量少，而且逐年下降　(2)B (2)下列流域中最缺水的是(　　) A．珠江流域 B．海河流域 C．长江流域 D．松花江流域 知识点一 水资源短缺的原因及解决措施 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?师生互动 在人类面临的各种资源危机中，淡水危机是其中之一。据预测，到2025年，全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。据此完成(1)～(2)题。 (1)目前世界普遍感到用水紧张的原因是(　　) ①环境污染严重，水质下降　②全球气候变暖，蒸发量大，江河径流量下降　③人口急剧增长，工农业及生活用水增长过快　④世界上的水资源总量不足　⑤水资源时空分布不均 A．①②④ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤ 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)珠江流域地区水资源短缺现象非常严重，主要原因是(　　) ①人口、城市集中，工农业发达，需水量大　②季风气候区，降水量不足　③污染浪费严重　④沙质土壤，水分渗漏严重 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 解析：水资源紧张的原因有水资源的时空分布不均以及人类需水量的增加，同时水污染加重了水资源紧张的状况。珠江流域地区降水量大，人口众多，工农业发达，污染浪费严重，主要是水质型缺水。 答案：(1)D　(2)C 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?知识精讲 目前，缺水已成为一个全球性问题，缺水的原因及解决措施分析如下： 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 特别提醒：我国不同地区水资源危机差异： (1)南方地区：水污染严重—水质型缺水—污染日益严重。 (2)北方地区：水资源短缺(黄、淮、海、滦河流域最严重)—资源型缺水—河流断流、地面下沉、湖泊干涸、土壤盐碱化。 (3)西北内陆地区：水资源开发利用中生态环境问题严重—内陆河下游生态环境问题