苏教版五年级上数学三四单元研究报告.docVIP

第三单元： 认识小数 主备人：蒋荣富 第一课时：小数的意义和读写方法 教学内容：例 1 及相应的试一试，练一练，练习五的 1-6题。 教学目标： 1、通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。 2、培养学生的理解空间想象能力。 3、训练学生思维的灵活性。 教学重点与难点：小数的意义及小数与分数的联系。 教学准备：多媒体课件、计数器 教学过程： 一、复习 用分数表示下面的数。 1 角=（ ）元 2 角=（ ）元 1 分=（ ）元 1 分米=（ ）米 1 厘米=（ ）米 1 毫米=（ ）米 二、教学例 1： 1、出示例 1：1分米等于几分之几米？写成小数是多少米？3分米呢？你是怎样想的？ 2、教学两位小数的读法和意义： 你能读出下面的小数吗？鼓励学生大胆尝试。 0.01 读作： 零点零一 0.12 读作：零点一二 引导学生总结读整数部分为 0的小数的方法： 从左往右依次读出各位上的数。 两位小数表示百分之几。 3、 进一步体会三位小数的读法和意义： 0.001 读作 ：零点零零一 0.040 读作 ：零点零四零 0.105 读作： 零点一零五 强调：小数部分的零要一个一个的读，不能只读一个零。 4、小结： 我