风电场生产实习解说.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT10 一、实习目的 生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径。通过生产实习，使本专业学生学习和了解风力发电机、变电站、调度中心等电力系统知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽本专业学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。 二、实习要求 1）需提前准备实习资料收集、整理。 2）完成实习报告一份。 三、实习内容 3.1 实习形式和内容 ①实习共为一星期，以到风电场进行参观、学习为主，我们对电厂的结构和工作原理以及电网的系统和结构有了简单地了解。我小组进行了为其4天的生产实习，实习地点为白云华能茂明风电场，主要目的了解风电场的设备结构。 ②在风电场实习时，在工作人员、工程师的亲自带领下，我们了解了风电场的各个部门和设备仪器；了解发电厂人员如何做好日常的管理工作、风电场的发电流程、了解到了设备仪器的基本工作原理、如何对设备异常、事故进行判断和处理等 ③通过分组跟班、工程师现场介绍，了解一线工作人员的工作情况；了解风电场的一次设备和二次设备；了解了风电场的各类监控系统；了解调度员的工作环境、使用的专业软件以及需要掌握的专业知识。 ④将搜集学习到的相关知识与在风电场的实践相结合，对理论知识进行深化理解，总结收获。运用所学知识，对生产实际中存在的问题作出一定的分析，进一步提高分析问题和解决问题的能力。 3.2 实习前准备 （1）风电场主要概念 风电场的生产过程实质上是两个能量形态的转换过程，首先流动的风能通过风力机转变为机械能，再通过发电机将机械能转变成电能。 （2）了解发电厂的两大部分 风力发电系统部分 　　风力发电系统是由风力发电机、集电系统、升压变电站和送电线路等组成，他包括风力发电机发电、升压变压器提升电压和送电并网等工序。流动的风能推动风力机转动，通过连接轴的转动使得发电机产生电能，这是一个将风能转化为电能的过程。由于风力机的输出电压为690V，所以需要经过集电系统的升压作用，将电压升高为350V，之后统一送入升压变电站。升压变电站一般将电压升高为110KV或220KV以供并网，而在本次实习中是将电压升高为220KV进行并网。 　　上述的风力发电系统仅仅是电力网的一部分，电力网由输电网和配电网组成，又称为输电系统。输电设备主要由输电线、杆塔、绝缘子串等。变电设备主要有变压器、电抗器、电容器、断路器、开关、避雷器、互感器、母线等一次设备以及保证输变电安全可靠运行的继电保护、自动装置、控制设备等。 监控运行部分 　　在风力机组运行的同时要对风力机组的运行状态进行监控，对风力机的启停机、不同风速下风机的运行状态、风力机的有功功率、无功功率、功率因数等进行监控。对风力机运行监控是在高自动化技术支持下进行的。如风力机齿轮箱的温度监控，在温度达到报警温度温度时风机会自动停转，待温度降低后再次启动，而其中也有人工管理的因素，为了延长风力机的寿命，往往在达到报警温度之前就人为地将风力机停转。 此外风电场的监控设施任然有一部分在离风力机组附近，可以与监控室里的监控设备配合工作。 3.3实习过程 华能包头茂明发电有限公司是2008年6月成立的国有独资公司，是中国华能新能源产业控股有限公司的全资子公司。公司预计开发发电规模120万kW，目前已经完成两期，建设总装机容量99MW。华能包头茂名发电有限公司位于内蒙古包头市白云鄂博，其内部设施完善，生产工艺先进且进年来生产效益不断提高。 图1 茂名风电场二期 图2 东汽1.5MW风机 我小组在2013年9月13日到达电厂，进行了为期4天的实习。实习的第主要以熟悉风电场的周边环境、员工的工作流程和日常任务以及最为主要的安全生产知识培训为实习目标。在14日上午，我小组进行了外来人员安全考试，并翻看了《电力安全工作规程》等书籍，对安全生产有了初步的了解。 在14日下午，风电场运行组的师傅王海军为我们临时进行了辅导，对我们最关心的问题进行了