高新三小德2014育工作总结(自动保存的)解说.docVIP

榆林高新三小2013-2014年第二学期 德育处工作总结 时光飞逝，转眼一学期就这样结束了，本学期我校以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、注重德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，注重学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 （一）加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期我校建立了教师个人的师德档案，在档案中有教师签下师德承诺书以及教育语言、教育行为，十提倡、十不准承诺书，在教学中的师德案例，以及处理后的反思，教师忌语，师德学习提高笔记，通过学习使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 （二）抓好班主任队伍管理 本学期召开了“爱与责任”班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。组织班主任教师进行学习，并制定班主任管理制度、班主任绩效考核细则，做好班主任工作的常规工作检查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 （三）构建社会、家庭、学校同步的教育。 德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校成立了家长委员会，让家长委员会成员参与学校的管理，优化育人环境，构建学校、家庭、社会一体化的管理方式，充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，加强学校与家庭之间的双向沟通，形成合力教育，促进学生全面健康成长。 本学期召开2次家长会向家长传达学校近期工作，以及学生在校的成长，才艺展示，教育教学成果等等。为教师、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育更加默契配合。 充分发挥家委会的作用，开展一系列活动。 活动一：家长参与学校一日常规管理。 让家长走入校园参与学校的一日常规的管理，家长参与了学校值周工作、升旗仪式、观看学生的两操、与学校领导座谈、参观学校的校园文化建设、教师教学的管理等工作, 一日常规管理以班级为单位，每个班值一周，每个进校值周的家长要提前20分钟来校签到，要填写工作日志以及周工作总结，这样的轮值使家长更全面的了解了学校生活,参与学校的管理，有利于家长更好地配合学校,协调好学校教育与家庭教育的关系,共同关注孩子的健康成长。 活动二：家长讲堂开课了。 一年一班的魔术剪纸，小小的彩纸在家长的手中变换着不同的形状，孩子们拿起手中的纸，与家长教师一起学习。一年级一班家委会组织的首届《放飞梦想》为主题的放风筝实践课，在学校的操场上，五颜六色千奇百态的风筝像鸟儿一样窜向了天空。同学们有的高举风筝，有的拉着线迎风快跑，有的仰头张望，拍手加油。为了让风筝更好的在蓝天上飞翔，孩子们时而迎风小跑，时而转身抖动手中的线儿，看着自己放的风筝越飞越高，越飞越稳，别提有多高兴了。 一年二班的交通安全知识课，由于孩子交通知识欠缺，安全意识淡薄。6月9日下午第三节课王老师特意邀请王熙睿的妈妈与一位交警叔叔，举行一堂生动直观的交通安全知识主题讲座。课堂上交警老师采用多媒体课件，还用真实的交通标志卡片向同学们做了详细介绍，并讲解了交通规则和交通安全注意事项。例举了一个个触目惊心的数字，分析了事故发生的原因。重点认识了交通信号灯的种类：有机动车信号灯，非机动车信号灯，人行横道信号灯，还学习了警告标志和警令标志。在课堂上交警老师耐心的与同学们互动，让同学们说每个卡片上的标志都代表什么。同学们都争先恐后的回答，课堂非常活跃。 活动三：以节日为契机的主题教育。 端午节是我国的传统节日，一年四班的家长与学生在这一天争先恐后地奔向教室，因为他们知道有精美的节日礼物、有香喷喷的粽子在等他们呢！家委主任艾凤饶有兴致地为孩子们讲解了端午节的来历，座位上的同学们则蠢蠢欲动地回答提问。家长教师讲完端午节来历以后还进行学生端午节知识抢答环节，这时，印有孩子们自己照片的书包进入孩子们的视线，原来这是家长曹天应为孩子们准备的节日礼物，希望孩子们珍惜今天的幸福生活，感谢每一个爱我们的人。 2014年6月15日，榆林市高新三小三年级一班的全体同学、老师和家长们同聚一堂，共同庆祝2014年的父亲节。让时间定格在那一时那一刻，让镜头聚焦在那一景那一幕，让爱停留在那一分那一秒。通过本次