工作总结2014.12解说.docVIP

2013—2014学年度下学期学校工作总结 　　本学期，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现将一学期来的工作总结如下： 　　一、加强德育常规教育管理，改进德育工作的方法，培养学生良好的行为及学习习惯，提高德育工作的实效 　　学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出了学校德育工作新思路，改进了学校德育工作的方法，培养了学生的良好的行为习惯，提高了德育工作的效率。 1、加强师德建设，全面提升教师形象。　　 一学期来，我校重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动，以提升教师形象。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进教育行风建设的工作意见》，坚持利用每周的政治学习时间，学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在：教师的工作积极性高，教师严守考勤管理制度全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建了平等、民主的师生关系，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范 2.开展了四项主题教育活动。 （1）“我的中国梦”：爱劳动、爱学习、爱祖国教育。 （2）结合学雷锋纪念日开展了“我们的节日”主题实践活动组织七年级的学生，到龙河福利院慰问，给老人们带了精彩的节目，受到了镇政府领导和社会各界的一致好评。除此之外，政教处利用教师节、国庆节、南京大屠杀纪念日等重大节日对学生进行各方面相应的教育活动。通过各种教育活动，对学生进行了尊敬师长发扬中华民族传统美德教育，不忘国耻继承和发扬老一辈革命优良传统教育，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学爱劳动等方面的教育，使学生树立了远大的革命理想，立志为社会主义现代化建设刻苦读书，将来为社会主义现代化建设作出更大的贡献。 （3）利用班团会对学生进行了“文明伴我成长”的公的教育活动，坚持每周五第七节，以班级为单位开展主题班会活动，通过教育，学生的公德意识不断增强，好人好事层出不穷，多数班级已经成为坚强的班集体，良好的班风已经形成。 （4）开展了“共同成长”、“共同的家园” ，加强“诚实、善良、正直”等基本素养和“爱国、敬业、诚信、友善”公民素养的教育，现代班集体建设创新教育实践活动，以及开展争创公德小明星、文明示范班、文明礼仪教育特色校活动。本次活动使学生的争先创优的意识不断提高，公民素养不断加强。 3.构建三结合教育网，创建家校共建新模式。深入开展教师“课外访家庭”活动，做到“家庭贫困、学习有困难、学业成绩波动较大、农民工子女、单亲家庭、留守儿童”等六类情况重点家访，有针对性开展教育活动。这项活动坚持经常，受到了良好的效果。 4.抓好班主任队伍管理 本学期加强了班主任队伍建设，适时召开了班主任工作会议，加强了对班主任工作的指导，从而提高了班主任的综合素质，提升了班主任的管理能力，打造了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。使班主任真正成为思想政治工作的主力军。 班主任教师能够充分利用各种机会不失时机的开展德育教育。帮助学生树立正确的人生观、道德观、价值取向。培养学生昂扬向上、积极乐观、心里阳光的健康心理。 在德育教育活动中，形式灵活多样，既有集体的统一的活动，又有单独的沟通与交流。沟通与交流的人文程度越来越高。方式委婉、语言亲切。训斥、谩骂、体罚的现象几乎没有了。提高了教师的威信，提高了教师工作的效果。与此同时，很大程度改善了教师与家长、教师与学生的关系，一切都在向良性的方向发展与迈进。 各班级既能按学校以及上级的要求开展相应的德育活动，又能结合本班的实际情况有针对性的开展相应的活动。这种互补即能容纳当代的新思想、新意识，又能继承传统美德。即张扬时代个性、又彰显了班级特色。 二、加强教研组建设，提高教师总体素质课堂教学是教学工作的生命线。历年来，我校领导就很重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。本学期，我校仍把工作的重心放在课堂教学及教