(17一19)施银龙)抓实校本教研促进教师专业成长(校本新讲座一之19).pptVIP

抓实校本教研 促进教师专业成长 作者：安徽省安庆市枞阳县教育教学研究室 施银龙 来源：百度文库 日期：2014年6月25日 选编：四川省自贡市荣县教研室书记 钟炜 日期：2015年9月15日 （钟炜的博客--第17类校本新讲座--系列一校本教研之19 编号：zhongwei196207blog—17-01—19） 一、什么是校本教研 　　校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。 为了学校，提高学校教育教学质量 在学校中，积淀为学校的血肉、传统和文化。 基于学校，挖掘学校潜力，利用校内资源， 一、什么是校本教研 “为了教学”，目的在于“改进” ，提升教学效率。 “在教学中”，研究教学之内教室里现实问题。 ? “通过教学”，在日常教学过程中发现和解决问题。 二、校本教研的主要特征 第一，关注学校发展 第二，凸显教师主体 第三，回归教学实践 第四，自我反思、同伴互助、专业引领 三、追求实效的校本教研 1、从结果看，有效果。 2、从过程看，有效率。 3、从人际关系的角度看，有效应。 四、校本教研常见活动方式 （一）集体备课的基本要求 1、三定： 2、主备人提前写好教学设计。