生态学实习解说.docx

生态学实习报告 报告题目： 植被群落常规调查报告 课程名称： 生态学 学 院： 林学院 专 业： 森林资源保护与游憩 年 级： 2011级 学 号： 1109030094 学生姓名： 柏正刚 指导教师： 刘济明 2013年 12月 26日 报告成绩 评 语 年 月 日 植被群落的常规调查报告 前言 生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。该课程是高等学校森林资源保护与游憩专业的基础课，是一门与生产实际联系密切、实践性很强的学科。野外实习作为生态学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节。它不仅是对理论知识的验证和巩固，也是对课堂知识的补充和深化，同时也是对学生综合素质的全面锻炼和提高。通过野外实习可以使学生更多地了解大自然，认识大自然中千姿百态的植物。野外实习对于激发学生学习兴趣，培养学生观察能力、创新思维和动手能力具有重要的意义。 实习目的 了解生态学在资源调查、环境评价、土地利用与评价及其它方面的应用。 2、掌握植被以及相关生物群落调查工作的基本原则和生物种与群落研究的调查方法。 3、学会对在野外调查的数据进行整理和分析，并能明确的判别植被群落，分析植被群落的形态结构、功能作用等属性。 实习意义 1、生态学是应用基础学科，因此开展野外综合现场教学实习，进行野外工作方法基本训练是十分必要的，也为学生今后的工作或研究生学习在方法技术方面打下基础。 2、实习不仅是对锻炼学生吃苦耐劳、团结合作等各方面能力的机会，更重要的是实习是对理论课程知识升华与结晶，同时也是检验理论课程学习收获多少的一个重要指标。 3、实习报告的独立编写对提高我们写作水平有很大的帮助，为将来我们毕业论文（设计）的编写以及未来工作中各种材料的编写打下基础。 时间与地点 1、实习时间 本次生态学实习时间为一周，其中外业数据调查占用时间为一天，数据处理分析以及个人实习报告的编写占用时间为6天；具体时间为：2013年12月22日进行外业调查，2013年12月23日至2013年12月28日各小组进行数据整理分析以及小组成员个人独立编写实习报告。 实习地点 本次生态学实习由于经费天气等各种因素的限制，并采取就近原则于校园内 （贵州大学南校区）的松林坡进行实习。 3、实习地点概况 贵州大学南校区坐落于贵州省省会贵阳的花溪。学校毗邻花溪公园，风景优美，生态环境良好。是原贵州农学院校址，现为贵州大学农、林、动、生等几个学院的常驻校区，环境优雅。并且贵州大学作为贵州历史最为悠久的校园之一，校园内树木参天；校园内有一片以马尾松为优势种的小面积森林，其内生长着马尾松以及其他少数乔木与灌木丛。所处的区域的气候以高原季风湿润气候为主，使得松林坡生物数量庞大，植被种类丰富，且地势相对平缓，是生态学以及相关自然学科基本教学实习的最佳地点。 实习内容 1、群落组成调查与分析 任何一个植物群落总是由一定的植物种类所组成，我们把组成一个群落的全部植物种类称为该群落的种类组成，它是一个植物群落的主要特征。一个详细的群落种类组成名单是这个群落的最基本的特征之一，也是群落研究工作的第一步。 为了了解某一植物群落的种类组成，首先根据森林群落中的优势种，一般根据外貌特征和地形部位等选择典型地段。按巢式小区的几何系统的办法（见生态学实习指导书 图1群落种类调查取样面积），不断扩大取样面积。具体为：在群落中选择植物生长比较均匀的地方，用绳子圈定一块小的面积，登记这一面积中所有的植物种类，然后逐渐成倍扩大边长，每扩大一次，就登记新增加的种类（见生态学实习指导书 表1种—面积记载表），开始，面积扩大，植物种类的数目也随之迅速增加，逐渐，增加较少，最后，面积再扩大，植物种类却很少增加。以面积和植物种类的累积数作图（种--面积曲线图），可以绘出一条种--面积曲线。曲线最初陡峭上升，而后水平延伸，开始平伸的一点处所指示的面积，即为群落的最小面积。 2、群落结构分析 组成群落的植物各有其生活型，其生态幅度和适应特点多少也是有差异的。它们各自占据一定的空间，本次实习主要对垂直空间上植被群落的分化与配置和空间上水平分化和进行调查。分析实习地段植物群落的垂直结构和水平结构，并进行图解分析和群落描述。 3、群落数量特征分析 随着水分条件、温度条件、土壤坚实度等土壤条件的不同，分布着不同的植物群落。常规的群落数量调