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- 2016-06-24 发布于湖北
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北师大版六年级数学下册 1. 在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图像。 2.会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。 3.利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。 判断下面的量是否成正比例关系? 1.每行人数一定,总人数和行数。 2.长方形的长一定,宽和面积。 3.长方体的底面积一定,体积和高。 4.分子一定,分母和分数值。 5.长方形的周长一定,长和宽。 6.一个自然数和它的倒数。 7.正方形的边长与周长。 8.正方形的边长与面积。 9.圆的半径与周长。 10.圆的面积与半径。 11.什么样的两个量叫做成正比例的量? 探索一个数与它的5倍之间的关系。 完成下表: 一个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 这个数的5倍 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 一个数的5倍和这个数有怎样的关系?说说你判断的理由。 一个数和它的5倍之间具有正比例关系。 根据上表说说下图中各点表示的含义。 1.说说上图中各点表示的含义。 2.横轴表示什么? 3.纵轴表示什么? 将上图中的各点连成一条线。 你发现了什么? 所描的点都在同一条直线上。 利用上图,将下表填完整。 一个数 2.5 10.5 这个数的5倍 35 55 60 12.5 7 52.5 11 12 估计并找一找这组数据在上图中
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