《国际货运代理实务》课程标准预案.docVIP

《国际货运代理实务》课程标准 课程信息 课程： 课程名称： 课程类：课程属类： 课程学分： 参考课时： 课程性质：部门： 适用专业（层次）：报关与国际货运（三年制普专） 先修课程： 后续课程： 职业资格：货代员 制 订：批 准 人： 课程负责人： 一、课程简介 《国际货运代理实务（海运）》是高等职业教育报关与国际货运专业的一门专业核心课程，其作用是使学生学习到该领域的主要理论知识的同时，学习到具体的操作技能。通过本课程学习，学生应掌握海运地理方面的常识，熟知不同类型运输方式对货物的适用性，了解不同类型的船舶对货主货物的适应性，了解货物出口地或目的港国家的海运法规，港口操作习惯等，熟练操作海上货物运输的单证，懂得海关手续和港口作业流程。思路本课程主要培养具有较强职业能力、专业知识和良好职业素质的国际货运代理从业人员。通过本课程的教学，使学生系统地学习国际货运代理的理论和实务知识，掌握国际货代流程中的接单、订舱、配载、转运、集拼等各种实际操作技能和科学的国际货运经营管理方法，以更好地提供国际货运服务，确保货物运输的安全合理进行，提高货运质量和经济效益，应对日趋激烈的国际货运市场竞争。同时通过与职业岗位要求相同的实训实践教学，培养学生的职业意识与素养，使其形成初步的工作能力，并具备自主学习、团结协作的能力，良好的沟通与表达能力，创新思维和分析解决问题的能力，切实提高其职业技能和综合素质，同时有助于学生顺利地考取国际货运代理从业人员资格证书，为其将来从事国际货运代理及进出口业务工作打下坚实的基础，成为理论与实践相结合的高素质技能型专业人才。了解国际货运代理业的历史发展、现状和行业的管理掌握国际货运代理的性质与分类了解班轮运价的基本知识与定价原理，掌握班轮运费的计算 （3）缮制报检委托书和报检单；能发现缮制商业发票、装箱单和出入境报检委托书的缺陷并及时进行修改； （4）能缮制报关单；缮制海运提单和托运单；能缮制保险单； （5）能分析贸易合同；能分析信用证；能根据贸易合同和跟单信用证国际惯例审核出口对方开出的信用证；能发现跟单信用证缺陷并及时进行修改； （6）能分析贸易合同；能分析信用证；能根据贸易合同和跟单信用证国际惯例进行各种议付的单据的流转；能发现各种议付的单据的流转缺陷并及时进行处理； （7）能进行提单的填制和分析。 4.素质目标 （1）能够系统理解国际货运代理相关知识；国际货运代理各个相关知识；国际货运代理各项业务的熟练操作能力；能实现在国际物流的大背景下灵活掌握综合的国际货运代理业务的能力；具有良好的国际货运代理人员从业道德、严谨细致的工作态度和良好的团队合作精神；能熟练地掌握和运用专业外语；具有较好的语言表达和沟通能力；具备自主学习能力、分析问题和解决问题的能力。 项目一：国际货运代理认知 1.国际海上货运特点、组织 8 了解国际货运代理业的历史发展、现状和行业的管理掌握国际货运代理的性质与分类 2 2.海上货运船舶、地理航线、货物 3 项目二：集装箱运输织 1. 集装箱业务概况、集装箱 8 知晓如何进行集装箱的租赁及涉及到的主要单证，掌握集装箱的种类。 集装箱业务 2 2.集装箱 装载方式、交接、租赁 3 项目三：班轮运输 1.概述、程序 28 1.了解班轮运输的基本知识，掌握班轮货运程序和集装箱班轮货运流程与单证，班轮货运的流程和涉及到的主体和主要单证； 2.了解班轮运价的基本知识与定价原理，掌握班轮运费的计算 专任教师 兼职教师 教学能力要求 专业能力要求 专业能力要求 1.在国际货代及外经贸企业从事具有大学本科以上学历，具有中级及以上国际货运代理职业资质能够熟练进行国际货代流程中的接单、订舱、配载、转运、集拼等内容的操作示范教学。 七、教学条件与设施要求 1.本课程应选用优秀的高职高专教材、实训指导书、考证辅导教材和其它参考文献资料，结合网络教学，满足学生在课前预习、课堂学习、课后复习、课外自学及实验实训等不同阶段的学习及实践需要通过制作课程教学网站来辅助教学。 2.依据课程建设目标和教学内容要求，结合专业的实际需求和学生的实际情况，制订切实合理的、授课计划，设计教学单元，编写教案。 3.充分利用丰富生动的多媒体教学资源，精心设计和制作教学课件，提升学生的学习兴趣和学习效果。 4.建设并完善本课程的校内实训场所，包括实训室、实训设备及实训软件，以满足课堂仿真实训教学的需要；同时克服困难，不断拓展校外实践基地，充分开展工学结合，以满足国际货代全真实践教学的需要。 现有课程资源上网，建立一套能够不断补充最新科研成果和学术动态，为学生提供理论联系实际所需的典型案例，为学生与教师特别是一些交流架设桥梁不断更新和不断自我完善的教学系统。 （一）常用术语解释 1