01大学生职业规划书-王冻齐预案.docVIP

大 学 生 职 业 规 划 书 系别：应用电子系 班级：电子班 姓名：王冻齐 学号：12330101001 一、自我分析 自我评价 我的性格是稍内向型。我的兴趣爱好：读书、画画、听音乐。爱看的作品：《三国演义》、《毛泽东传》等。喜欢听的歌：《爱拼才会赢》、《最初的梦想》等。我的价值追求：把握当下，好好学习；展望未来，争优创新。立志成为对社会有用的人。 他人评价 在父母心中我是一个乖巧听话的孩子。在老师眼中我是一个勤学好问、积极向上的学生。和朋友在一起，他/她们常说我是一个乐于助人、较有主见的人。领导认为我是一个有责任心、能吃苦耐劳的人。 职业兴趣测评 我的性格特征：求知欲强，爱思考；喜欢富有创造性和艺术性的工作；工作踏实、诚信可靠；个性内向等。 我适合的职业类型;技术人员、教师、图书馆管理员、电子工程师、会计等。 职业能力测试 能力类型 得 分 基本智能 8 言语能力 数理能力 推理能力 人文素质 6 信息分析能力 由上图及自己的实际情况分析：较差的语言表达能力正是我性格稍内向所致。但是，我爱思考，在大众面前我的语言能表达得体。从小我很喜欢数学，这使我的数理能力较好。较好的数理能力让我对电子工程师这一职业更有信心。 职业价值观测试 价值类型 得分 经营取向 经济取向 4 支配取向 4 自尊取向 志愿取向 家庭取向 才能取向 5 自由取向 3 自我实现取向 以上图分析我的职业主要价值取向：自我实现取向、志愿取向、才能取向。以此，我的职场特点：能踏实地工作，逐步实现目标。工作中具有热情和团队协助精神。总是尽心尽力执行工作，希望自己的才能得以发挥。 个人小结 优势：勤学好问、求知欲强；做事认真细心；诚信可靠、有责任心；生活具有条理性；好奇心强，喜欢专研。 劣势：有些胆小，不善言谈；少许守旧，缺乏创新；还不成熟，自制力差。 二、环境认知 家庭环境 我从小生活在农村，我热爱我的家乡，我很爱我的家人。家乡，河水清浅、树木繁茂、田野开阔、乡亲朴实、空气清新。它装载着我美好的童年。家里，由我们四个孩子，全家和睦幸福。为了家庭更好一些，爸妈每天奔波于外、忙活于内。但是无论多忙，爸妈总会耐心教导我们要诚实守信、自尊自爱、自立自强、勤奋学习… 学校环境 河南商业高等专科学校坐落于九州之中、中华腹地的郑州市，濒临中华民族的母亲河——黄河积淀出“厚德、明志、笃行”的校训，形成“自信、自立、自强”的精神学校建有综合实验实训中心、网络中心、图书馆、体育馆、标准田径场、足球场、文体中心、学术报告厅等设施，拥有各类实验实训室29个，教学仪器设备总值近4870万元，馆藏图书115万册。始终把人才培养作为学校的中心工作，始终把质量放在教学工作的首位。为此，学校努力整合课堂教学与课外学习两种教育资源，统筹设计人才培养方案，精心组织实践实训课程，合力增强学生的社会责任感、敬业精神、团队意识，提高学生的心理素质与文化素养，夯实学生的专业基础，拓宽学生的专业口径，强化学生的专业技能，提高学生的综合素质，使广大学生在学习期间实现“读书、修身、成才”的统一。学校目前招生就业形势良好，连续多年学校各类招生计划稳定发展，位居全省高等专科学校前茅。第一志愿上线率超过200％，省内录取分数线直逼三本。在就业形势十分严峻的情况下，我校加大就业宣传力度，采取多种方式以创业带就业，使毕业生总体就业率一直保持在95%以上，居全省高校前列。学校被评为“河南省大中专毕业生就业先进集体”。电子元件和半导体在2004年的增幅是非常明显的，特别是电子元件2004年是几年来增幅最大的一年。我国对产业的政策性倾斜，预计集成电路和分立器件所占的比重在未来几年将持续增大在建筑行业，一方面智能家居市场需求旺盛，产品蓬勃发展，另一方面工程应用领域产品的技术性能尚处于开发改良阶段，调研表明毕业生主要去向在电子产品设计、样机制作、调试维修、生产线产品制程技术指导、质量成本控制等岗位。依据“工学结合”关于职业教育能力目标培养的理念，针对这些专业工作岗位，将其工作过程归纳出典型工作任务，主要包括：产品方案选择、电路原理设计、控制编程、电子线路制作、调试、测试、文件编写等。因此应用电子技术专业人才培养方案规定要面向智能建筑电子产品设计与生产应用第一线，培养从事产品设计、生产、维修和技术服务工作，具有扎实的电子电路基础理论知识和分析能