2010-2011学年第一学期计划(2010下半年2)预案.docVIP

2010-2011学年第一学期 博乐市第八中学学校工作计划 一、指导思想 本学期以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，在全校继续开展“创先争优”和 “热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，坚持全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量，以促进学生全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范管理为基础，深化教育教学改革，凝心聚力，励精图治，艰苦奋斗，努力提高我校教育教学水平和办学效益，加快提升学校声誉。 二、教学时间安排： 本学期工作时间为2010年8月23日至2011年1月15日，共计工作时间21周，其中正常教学时间18周。 三、学校现状 1、学校办学时间不长，底蕴不深。由于学校历史较短，被师生所共同认可的学校文化、深入人心的管理制度正在逐渐的建立和完善过程中，高效管理运行机制相对比较薄弱。 2、师资队伍结构不优化，缺乏学科领军人物。教师绝大多数来自于农村中学，在教育教学观念、学科把握能力、自我发展等诸多方面需要进一步的加强和提高。突出问题一是缺乏学科领军人物；二是结构不优化，年龄上，30岁以下青年教师人数少，后续发展能力差，学历上，主要以“后学历本科”为主，同时还存在一定量的大专生，专业能力不够强。 3、学生生源结构较复杂。目前学校招收的生源是四个乡镇学生和部分城区学生，学生的竞争意识、学习基础，养成习惯，家长的重视程度都有待提高和加强。 四、整体工作思路 我们以“理清发展思路，明确发展定位，制定发展措施”为重点，以深化课堂教学模式改革为龙头，以推进校园文化建设为主线，以努力提高教学质量为宗旨，全面推进学校各项工作健康有序发展。 五、具体任务和措施 （一）、深入扎实开展“创先争优”和“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动。 1、开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践活动的延展和深化，我们要坚持以育人为根本，以改革创新为动力，以提高质量为核心，紧紧围绕“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好人民满意学校，建设一流师资队伍”为主题，广大党员要解放思想，坚定信心，以只争朝夕、奋发有为的精神和工作状态，不畏艰辛、无私奉献，以模范行动带动和影响教职员工，同时我们要在活动中及时总结推广成功经验，推动有效做法制度化、激励措施长效化，实现创先争优活动常抓不懈、与时俱进。 2、深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动是当前一项十分重要的政治任务，是贯彻落实中央新疆工作座谈会精神、推动博乐市教育跨越式发展的基础工程。我们要按照博乐市第八中学主题教育活动总方案和第一阶段实施实方案，充分认识当前新形势下开展主题教育活动的重要性和紧迫性，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持经常性工作与集中性活动相结合，坚持长远目标与阶段性任务相统一，扎实做好主题教育活动的各项工作。 （二）、按照上级党委政府的安排部署，积极配合教育主管部门，做好教育布局调整和教育资源整合工作。 1、切实做好达镇学生并入我校的准备工作，在学生住宿，就餐，编班等方面早准备，早动手，确保合并工作有序迈行。 2、加快理顺达镇学校初中部并入我校的运行管理机制，力争各种工作尽快迈入同步化、规范化管理轨道。 （三）、积极推进新课程改革，全面提高教学质量。 1、继续推进我校的“三次备课”集体备课模式。 “三次备课”的集体备课模式是“主备人精备、集体合备、个人细备”的三步骤备课模式。主备人要认真梳理教学内容的重点和难点，认真设计每一节课的教学流程，抓住重点，突破难点，精心设计教学细节，体现创新性、可操作性。“集体合备”是教研组集体讨论主备人提交的教案初稿，充分发挥教研组成员的主观能动性，贡献每个人的聪明才智，争取集体备课效益最大化、最优化。“个人细备”是任课教师在集体备课的基础上，结合班级学生实际进行第三次备课，形成个体教案、学案、课件，实施教学。 我校“三次备课”的集体备课模式，充分发挥了教师的集体智慧，促进以老带新，以新促老，实现了资源共享，提高了教研和备课效率，在较短时间内有效促进了教师专业化成长，促进了教育教学质量的全面提高，我们将继续推进 “三次备课”的集体备课模式。 2、在“三次备课”集体备课模式的基础上，扎实稳步实施课堂教学模式改革工作。本学期我们将在在每个年级选出两个班级，推行“学案导学，自主探究”的1比1课堂教学模式试验，开学初就着手培训试验班级的全体任课教师，力争在试验阶段取得成效，使我校的教育教学工作出现更多的闪光点，逐步形成自身的特色和优势。 3、制定相关条例，搭建平台，加快“青蓝工程”，“名师工程”建设；加快学科带头人、骨干教师的培养，积极探索校级层面有利于优秀教职员工脱颖而出的工作激励机制。我们将通过开展教学教研、教研主题活动，课堂教学大奖赛、交流观摩等多种形式的活动，培养发现人才， 充分发挥