(语文S版)二年级语文下册课件5.程门立雪.ppt

程颐老师醒来，发现两个学生站在门口的雪地里，他是怎么说？怎么做的呢？从中看出他是一个怎样的人？ 他很爱学习，也非常尊敬老师。 　　杨时是宋（sònɡ）朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊（zūn）敬老师。 　　相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽[jǐn]快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐（yí）老师。 　　他们走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着[zháo]了。杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默（mò）默地背书，一边静静地等候着。 　　过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼（ténɡ）地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？” 　　杨时望着程老师慈祥（cíxiánɡ）的面容（rónɡ），诚恳地说：“老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！” 息 xī 休息 作息 急 jí 着急 急忙 题 tí 题目 出题 * * * 语文S版二年级语文下册 chéng sòng zūn mò 程 宋 尊 默 téng cí xiáng róng 疼 慈 祥 容 尊敬 争论 尽〔jǐn〕快 请教 等候 心 疼 慈祥 面容 宋朝 惊醒 休息 一声不响 大雪纷飞 “程”是指谁？ “立雪”是什么意思？ “程门立雪”的又是什么意思？ 程门立雪 杨时和他的同学冒着风雪站立在程 颐老师的家门口。 杨时是宋朝著名学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。 yáng sòng zhù jìng zūn 杨时既 又 。 很爱学习 非常尊敬老师 程门立雪 程门立雪：字面意思 就是说下雪天在程家的门口站着(等人) 赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。 “程”：指程颐的大学问家 “立雪”：指站立在风雪中 小组学习： 1、大声朗读2、3、4小节。 2、想一想： 哪些句子是描写杨时爱学习的； 哪些句子是描写杨时尊敬老师的。 3、用“——”划出杨时爱学习的语句； 用“~~~~”划出杨时尊敬老师的语句。 相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。 走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口,默默地背书,静静地等待着。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 立志要研究学问 有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。 杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！” 他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候着。 比较： 他们就站在门口，背书，等待着。 他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。 “老师，您在休息，我们不能惊动您。” “外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？” 杨时望着程老师慈祥的面容，说： “老师，您在休息，我们怎么能 惊动您呢？” 过了很久，程老师醒来，发现两个 学生站在门口的雪地里，就急忙把他们 拉进屋里，心疼地说： ——反问句 ——陈述句 杨时既--热爱学习-------，又—————。有一次，他和同学为了 ——————，一同去————，发现———— 为了不惊动老师，他和同学冒雪站立在程老师的家门口。 杨时和他的同学去请教老师问题， 发现老师在休息，他们就冒着鹅毛大 雪，站在程老师门前的雪地里静静地 等候。 这个故事告诉我们： 热爱学习，尊敬老师是每个人的 基本素养，是中华民族的传统美德。 惊 jīng 吃惊 惊醒 醒 xǐng 偏旁：酉 醒来 惊醒 宋 sòng ò ò 宋朝 姓宋 容 róng 面容 容易 尽 jǐn 尽快