江西省于都中学高一生物(人教版)必修一:4-1 物质跨膜运输的实例 课件1.pptVIP

江西省于都中学高一生物(人教版)必修一:4-1 物质跨膜运输的实例 课件1.ppt

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江西省于都中学高一生物(人教版)必修一:4-1 物质跨膜运输的实例 课件1

第四章 第一节 物质跨膜运输的实例(2)学.科.网zxxk.组卷网 * 探究: 提出问题 作出假设 设计实验 进行实验 分析结果 表达与交流 (原生质层是一层半透膜吗?) (原生质层相当于一层半透膜) (设计方案、预期结果…) (按预定方案进行实验) (分析实验结果,得出结论:……) (总结,写实验报告并适当交流) 植物细胞的吸水和失水 植物细胞膜和液泡膜都是生物膜,与动物细胞膜的化学组成和结构相同。 设计方案: 将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中,观察大小的变化;再浸润在清水中,观察其大小的变化。 预期实验的结果 : 如果原生质层相当于一层半透膜,水分子可以自由通过,而蔗糖分子则不能通过,因此在较高浓度的蔗糖溶液中,植物细胞会通过渗透作用失水(原生质层会收缩变小)。在清水中植物细胞又会通过渗透作用吸水(原生质层会复原)。学.科.网zxxk. 正常情况下的洋葱表皮细胞 处于较高浓度下的洋葱表皮细胞 实验结果: 原生质层与细胞壁发生分离 实验结果记录: ??? 中央液泡大小 原生质层的位置 细胞大小 蔗糖溶液 清水 变小 逐渐恢复原来大小 学.科.网 原生质层恢复原来位置 原生质层脱离细胞壁 基本不变 基本不变 质壁分离:原生质层与细胞壁发生分离 原因:处于较高浓度下的洋葱表皮细胞不断失水,原生质层的伸缩性比细胞壁大,原生质层就与细胞壁发生分离。 质壁分离复原学.科.网zxxk. 2.如果滴加的是0.5g/ml的蔗糖溶液,实验结果会有什么不同? 高浓度的蔗糖溶液导致植物细胞严重失水而死亡,不可能发生质壁分离复原 3、植物细胞会由于吸水过多而涨破吗? 不会,因为有细胞壁。 1.如果没有细胞壁,实验结果会有什么不同? 不会发生质壁分离现象,只发生渗透作用的吸水或失水 小组交流 实验结论: 植物细胞的原生质层相当于半透膜 液泡中有细胞液 长颈漏斗中有蔗糖液 外界溶液 烧杯中有清水 半透膜 成熟的植物细胞 渗透系统装置 原生质层 植物细胞能通过渗透作用吸水与失水: 当外界溶液高于细胞液时,植物细胞通过渗透作用失水 当外界溶液低于细胞液时,植物细胞通过渗透作用吸水 总结: 1、植物、动物细胞都能通过渗透作用吸水和失水 2、水分子进出细胞的方向—— 顺相对含量的梯度进出细胞 初始浓度 0 Mg2+ Ca2+ SiO44+ 离子 培养液中的离子浓度 水稻 番茄 物质跨膜运输的其他实例一 1.在培养过程中,水稻吸收水分及Si4+离子较多,吸收Ca2+、Mg2+较少,结果导致水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度增高。 2.在番茄的培养液中, Ca2+、Mg2+的浓度下降,而SiO44+的浓度升高,证明番茄吸收的Ca2+、Mg2+比SiO44+多。 结论:相同条件下,同一植物对不同离子的吸收有差异,不同植物对同一离子的吸收是有差异的。 物质跨膜运输的其他实例二 20 ~25倍 人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力 250mg/L 血液中碘的浓度 I- 水分子的运输是顺相对含量梯度的,其他物质的跨膜运输也是这样的吗?由此你能得出什么结论? 结论:有的物质(如碘)的跨膜运输并不都是和水一样顺相对含量梯度的运输的。也可以逆相对含量梯度进行运输。 结论:细胞对于物质的输出和输入有选择性。这种选择具有普遍性。 28.16 48.55 米曲菌 38.66 51.00 酵母菌 2.41 4.93 圆褐固氮菌 12.95 33.99 大肠杆菌 K2O P2O5 微生物 物质跨膜运输的其他实例三 几种微生物体内的矿物质含量(占全部矿物质的%) 1、水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的。 2、其他物质的跨膜运输并不都是这样,有的是逆相对含量梯度进行的,这取决于细胞生命活动的需要。 3、不同的细胞对物质的吸收是有选择性的。 总结: 拓展: 轮作是农业生产中经常使用的方法。农民在同一块田时种植的作物种类会因年份有所不同,也就是有计划地更换作物种类来种。原因是什么呢? 结论: 细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。 生物膜可以让水分子自由通过, 一些离子和小分子也可以通过, 其他的离子、小分子和大分子不能通过。 细胞膜的功能特点: 选择透过性 与社会的联系:不同的饮料浓度不同。浓度低的饮料可以用来补充人体的水分,浓度高的饮料能起到这样的作用吗?生产高浓度饮料的生产厂家能宣传他们的产品很解渴吗? 渗透作用原理的运用 (1)判断植物细胞的生活状况 (2)判断植物细胞的细胞液浓度 (3)农业生产中的水肥管理 (4)生活中杀

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