湖北省襄阳一中高一化学《3.1 金属的化学性质》课件.pptVIP

金属的化学性质 思考与交流 ① ② ③ ④ 写出下列图片中相应的反应方程式。 思考与交流 ★金属能与哪些种类的物质发生反应？ ①金属能与酸反应 ②金属能与盐溶液反应 ③金属能与非金属反应 一、金属与非金属的反应 （一）.金属与氧气的反应 实验3－1 实验步骤 1 、用镊子从煤油中取一小块金属钠。 2 、用滤纸擦干表面的煤油后，置于玻璃片上。 3、用小刀切去一端的外皮,观察钠切面的颜色和变化。 切割钠的注意事项： 1 、用小刀在玻璃片或表面皿上切割时，同时用镊子夹住钠块，以免钠块溅出。 2 、整个过程中不得用手直接接触钠。 3 、切开钠观察后必须将钠放回原试剂瓶！ 切开后钠的切面呈现银白色金属光泽。切口在空气中露置一会儿，颜色会逐渐褪去。 现象与讨论：切开钠的实验 实验现象: 反应： 4Na + O2 = 2Na2O 结论：很活泼，钠常温下易与氧气反应 物理性质： 1.为银白色的固体 2.质软(硬度小) 钠为什么保存在煤油中？ 3.Na的密度比煤油大 钠常温下可以与氧气反应，保存必须隔绝空气。 实验步骤 1 、按教材实验图组装好实验装置。 2 、用镊子从煤油中取出金属钠。 3、用小刀切取绿豆大小的钠块，用滤纸擦干表面的煤油后，置于坩埚中加热。 实验3-2：钠在空气中加热 注意事项： 1 、剩余的钠块及时放回原试剂瓶。 2、钠块燃烧后立即熄灭酒精灯。 3 、加热后的坩埚用坩埚钳夹至石棉网上冷却。 钠先熔化成一个闪亮的小球，然后迅速燃烧，产生黄色火焰，生成淡黄色的固体。 结论：Na与O2反应，条件不同，现象不同，产物不同，燃烧时生成Na2O2 现象与结论：钠在空气中加热 现象： 2Na + O2 Na2O2 反应 ： -1 上述钠与氧气的反应是否为氧化还原反应？若是，请标出化合价，用双线桥标出电子转移的方向和数目；并指出氧化剂和还原剂。 思考与练习1 P48科学探究：加热铝箔 现 象：铝箔熔化，表面失去光泽，熔化的铝并不滴落，好像有一层膜兜着 P48科学探究：加热铝箔 原因：因为铝表面有一层氧化膜,构成的薄膜Al2O3的熔点为2050℃，高于铝的熔点660℃，包在铝的外面，所以熔化了的液态铝不会滴落。 科学探究 用砂纸打磨铝箔，除去氧化膜后，再加热至熔化。 现象：铝箔熔化，失去光泽，熔化的铝仍然不滴落。 结论：铝很活泼，常温和加热条件下能与空气中的氧气反应生成Al2O3。 原因：铝很活泼，除去表面氧化膜后，在空气中很快生成一层新的氧化膜。 常温或加热 4Al + 3 O2 2Al2O3 铝比铁活泼，为什么日用铝制品可以较长 时间使用，而日用铁制品容易生锈？ 原因：铝与空气中的氧气反应形成致密的氧化膜而稳定存在于空气中；而铁与空气中的氧气反应形成疏松的氧化膜不能保护内层金属。 思考与练习2：生活中的现解释 实验：钠与氯气反应 新课程 新教育 新江中 实验：钠和硫研磨 （二）与其他非金属(如S、Cl2等)的反应 2Na+Cl2 2NaCl 2Na + S Na2S 课堂小结：金属的化学性质 还原 金属与非金属的反应 表现出金属的______性 Al2s3 NaCl Al2o3 AlCl3 金属 Na Al O2 常温 加热 Na2o Na2o2 Na2s Cl2 S 常温或加热 O2 Cl2 S 思考与探究 为什么不能用手直接接触钠？ 谢谢大家! 2012年11月