湖南省新田县第一中学生物（人教版）必修三课件 第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节 通过激素的调节(谭承明制作).pptVIP

通过激素的调节 * * * 新田一中高二生物 谭承明 北京国际马拉松邀请赛 马拉松长跑是赛程超过40km、历时 2h 以 上的极限运动，运动员每小时至少要消耗 300g糖类。 血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因 运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是 0.8 ~ 1.2 g/L（80~120mg/dL），全身的血 量大约为5L。 计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员 能够跑多长时间？ 长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖 含量明显下降吗？ 食物中 的糖类 肝糖原 脂肪非 糖物质 消化吸收 分解 转化 血糖 0.8～1.2 g/L 沃泰默的实验 ： 稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 胰腺分泌胰液 稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 胰腺不分泌胰液 稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 胰腺分泌胰液 切除通向该段小肠 的神经，只留血管 斯他林和贝利斯的实验： 实验过程 小肠黏膜 稀盐酸 砂子 磨碎 制成提取液 注射 实验结果 促进胰腺分泌胰液。 实验结论 胰液分泌是促胰液素化学调节的结果。 狗静脉 下 丘 脑 分泌促甲状 腺激素释放 激素等 垂 体 分泌生长激 素、促甲状 腺激素等 分泌肾上腺 素等 肾 上 腺 分泌雌性激 素等 卵 巢 分泌雄性激 素等 睾 丸 分泌甲状腺 激素等 甲 状 腺 分泌胸腺激 素等 胸 腺 其中的胰岛分 泌胰岛素和胰 高血糖素等 胰 腺 人体主要内分泌腺 及其分泌的激素 巨人症 肢端肥大症 侏儒症 肢端肥大症 呆小症 甲亢 地方性甲状腺肿 血糖平衡的调节 情景一：吃饭之后 情景二：运动过程 自主学习、合作探究下列问题： 1、饭后，随着葡萄糖被吸收到体内，血糖 又是如何恢复的？ 2、运动时，随着血糖的消耗，血糖如何得 到补充？ 3、尝试用概念图建立血糖平衡调节的模型。 可选择相关关键词用箭头联系起来： 血糖升高、血糖降低、胰岛A细胞 胰岛B细胞、胰岛素、胰高血糖素 食物中 的糖类 肝糖原 脂肪非 糖物质 消化吸收 分解 转化 CO2+水 +能量 肝糖原 肌糖原 脂肪 氨基酸 氧化分解 合成 转化 血糖 0.8～1.2 g/L 血糖的来源与去向 胰腺 胰岛A细胞 胰岛B细胞 建立血糖调节模型 胰岛B细胞 胰岛素分泌 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 + + 血糖降低 + + 血糖升高 反 馈 调 节 － － + 胰岛A细胞 + 胰高血糖素分泌 促进糖原分解， 促进非糖物质 转化为葡萄糖 + + 甲状腺激素分泌的分级调节 自主学习、合作探究下列问题： 1、甲状腺激素对细胞代谢有什么作用？ 2、寒冷条件下甲状腺激素的分泌量会怎样？ 3、此时是通过什么途径来调节甲状腺激素 的分泌？ 甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑 提高细胞代谢 TRH （促甲状腺激素释放激素） 垂体 （促甲状腺激素） TSH 甲状腺 甲状腺激素 反 馈 调 节 － － 寒冷 刺激 神经冲动 受 体 * * * *