物质的量在化学实验中的应用（共23张PPT）.pptVIP

1 知识回顾：物质的量浓度 1.什么叫物质的量浓度？ 单位体积溶液里所含溶质B的物质的量 ２.物质的量浓度的计算公式是_____ ，单位是_____。 ＣＢ＝ nB V液 单位： mol/L 3.1mol/LNaCl表示的含义是_____。 1L溶液中含有1molNaCl 2 一定物质的量浓度溶液的配制 容量瓶 1.构造： 颈部标有刻度线， 瓶上标有容积、温度 2.容量瓶规格： 3 3、容量瓶使用的注意事项 （1）说容量瓶时，必须指明它的规格 (2)使用前检查是否漏水 (3)使用前用蒸馏水洗净 (4)只能用作配制的量具。不能在其中直接溶解固体或稀释浓溶液，不能将热的溶液倒入，不能作为反应器，也不能长期存放溶液。 4 配制100ml 1.00mol/L NaCl溶液 实验1-5 5 1、配制一定物质的量浓度溶液的实验中有哪些步骤？ 2、配制一定物质的量浓度溶液的实验有哪些仪器？ 6 1、计算 配制100ml 1.00mol/L NaCl溶液,需要多少NaCl g? m = n·M = c·V·M =1.00mol/L×0.1L×58.5g/mol =5.85g 7 思考：能称出5.85g的NaCl吗？ 所以我们称取5.9g 思考 1.要配制200 mL，1 mol/L的NaCl溶液，应选用哪一规格的容量瓶呢？ 2. 称量 托盘天平的使用 1) 称量前，先调零 2) 称量时，易潮解、有 腐蚀的试剂应放在小 烧杯中快速称量（如NaOH）。 3) 称量时，左物右码。 8 因为物质溶解时常伴有放热或吸热现象，会使容量瓶体积不准。 3. 溶解 将溶质倒入小烧杯,加入适量的水，用玻棒搅拌加速溶解,冷却至室温. 为何不直接在容量瓶中溶解？ 溶解 9 4、转移 如何将烧杯中的液体转移到容量瓶中？ 用玻棒引流，避免液体洒在瓶外。 将烧杯中冷却后的溶液转移到容量瓶. 转移 引流时若有液体洒在瓶外，所配溶液浓度会怎么变化? 未冷却，就将溶液转入容量瓶，所配溶液浓度会怎么变化? 10 为什么要洗涤玻璃棒和烧杯？ 保证溶质全部转移到容量瓶中。 5、洗涤 转移后，并用蒸馏水洗涤小烧杯和玻璃棒2—3次，将洗涤液一并注入容量瓶。 洗涤 不洗涤玻璃棒和烧杯，不将洗涤液转入容量瓶中，所配溶液浓度怎么变化？ 11 6、定容 在容量瓶中继续加水至距刻度线1—2cm处，改用胶头滴管滴加至刻度（液体凹液面最低处与刻度线相切）。 仰视，液面下移 平视：使溶液凹面恰好与刻度线相切 12 7、摇匀 把定容好的容量瓶瓶塞塞紧，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动几次，混合均匀。 如果摇匀后发现液面低于刻度线，怎么办？ 不能再加水！ 再加水，所配溶液浓度会怎么变化？ 13 准确配制一定物质的量浓度溶液步骤和仪器： 计算 溶解 称量 5.9g 转移 洗涤 定容 摇匀 装瓶 14 学与问 为什么要用蒸馏水洗涤烧杯，并将洗涤液也注入容量瓶？ 如果将烧杯中的溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外，最后配成的溶液中溶质的实际浓度比要求的大了还是小？ 你是用什么仪器称量NaCl固体的？如果使用托盘天平。你称量的质量是多少？与计算量一致吗？为什么？ 15 讨论 下列哪些操作会产生误差？对实验结果产生什么影响？ 称量 过程 误差 分析 可能引起误差的 操作 过程分析 对C的 影响 n V 天平的砝码已经锈蚀 增加 不变 增加 俯视容量瓶刻度线，实际加水量未到刻度线 不变 减少 增加 在转移的过程中，未经冷却就直接将溶液转移至容量瓶 不变 减少 增加 未用蒸馏水洗涤烧杯内壁 减少 不变 减少 转移时，溅出几滴溶液会使溶液中的溶质物质的量减少 减少 不变 减少 定容时仰视读数 不变 增加 减少 16 加水加少了 加水加多了 1、在容量瓶上有标记的是 （　　） ?标线 ②温度 ③浓度 ④容量 A.?③ B.②③ C.③④ D.①②④ 2、下列关于容量瓶的特点和使用的叙述正确的是（ ） A．溶液未冷却就转移到容量瓶中 B．直接将溶质倒入容量瓶中溶解 C．定容时，加蒸馏水至接近标线2～3 mm处，改用胶头滴 管滴加 D．使用前一定要检验它是否漏水 练习 17 浓溶液稀释 稀释原理：质量守恒，即物质的