湖南省长沙市长郡中学高中生物人教版选修三课件：专题二 课题1 《2.1植物细胞工程的基本技术》（第一课时）.pptVIP

切取 形成层 无菌接种 诱导愈伤组织 的形成 脱分化 切取 形成层 无菌接种 诱导愈伤组织 的形成 试管苗的形成 脱分化 再分化 切取 形成层 无菌接种 诱导愈伤组织 的形成 试管苗的形成 培养室 脱分化 再分化 切取 形成层 无菌接种 诱导愈伤组织 的形成 试管苗的形成 培养室 移栽 脱分化 再分化 植物组织培养条件： 植物组织培养条件： 含有全部营养成分的培养基、一定的温度、空气、无菌环境、适合的PH、适时光照等。 例1：　某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是什么？ 污染主要不是培养基灭菌时间短造成的； 污染主要来源于组织培养所用的离体组织； 调节培养基pH不能解决污染问题； 调节培养温度不能解决污染问题。 例2： 资料一:植物组织培养培养基基本成分 　　无机营养成分：C、H、O等大量元素及部分微量元素。有机营养成分：含N物质包括维生素和氨基酸；碳源：2%—5%的蔗糖。琼脂起支持作用。相关激素：生长素，细胞分裂素和赤霉素等。PH值调整如5.0－6.0。 资料二: 　　在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。使用顺序影响实验结果：先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化；先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞既分裂也分化；同时使用分化频率提高。激素用量的比例影响实验结果：生长素用量比细胞分裂素用量比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化，抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长。 　　思考：利用以上资料概括脱分化和再分化需要什么外界条件？ 　　思考：利用以上资料概括脱分化和再分化需要什么外界条件？ 　　愈伤组织的形成需要有外界刺激因素和激素诱导，需要加入适当营养物质和植物生长调节剂，如无机盐、糖类、植物激素等。并用适当比例的营养物质和生长调节剂诱导愈伤组织。 　　培养过程中，在培养基上需加入蔗糖，培养时需要光照，那么，培养的植物到底是自养型还是异养型？光的作用是什么？对于上述疑问，某研究性学习小组进行了下列实验：一组在培养基中加30%的蔗糖，另一组不加蔗糖，接种后，每组再分成两个小组，分别在光下和暗中培养。1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果为下表： 例3： 培养条件 加蔗糖 不加蔗糖 光 正常生长，分化 不生长，死亡 暗 只生长，不分化 不生长，死亡 你能得出什么结论？ 培养条件 加蔗糖 不加蔗糖 光 正常生长，分化 不生长，死亡 暗 只生长，不分化 不生长，死亡 你能得出什么结论？ 　　蔗糖为生长、分化的必需成分(提供能量)，光促进细胞分化。 自我评价 1. 关于愈伤组织形成过程的正确叙述是 　　A.愈伤组织的形成是离体植物细胞分化的结果 　　B.愈伤组织的形成是离体植物细胞分裂的结果 　　C.愈伤组织的形成是离体动物细胞分化的结果 　　D.愈伤组织的形成是离体植物细胞脱分化的结果 自我评价 1. 关于愈伤组织形成过程的正确叙述是 　　A.愈伤组织的形成是离体植物细胞分化的结果 　　B.愈伤组织的形成是离体植物细胞分裂的结果 　　C.愈伤组织的形成是离体动物细胞分化的结果 　　D.愈伤组织的形成是离体植物细胞脱分化的结果 2. 下列属于组织培养的是（ ） 　　A. 花药离体培养成单倍体植株 　　B. 芽发育成枝条 　　C. 根尖分生区发育成成熟区 　　D. 利用桑枝条扦插大田并发育成完整植株 2. 下列属于组织培养的是（ ） 　　A. 花药离体培养成单倍体植株 　　B. 芽发育成枝条 　　C. 根尖分生区发育成成熟区 　　D. 利用桑枝条扦插大田并发育成完整植株 3.若用“① ② ③ 　④”表示植物组织培养的过程。请回答： (1)①表示__________________________， 　 能被培养成为④的根本原因是 ______________________________ (2)②表示_________，其细胞特点 是_________________薄壁细胞。 脱分化 再分化 3.若用“① ② ③ 　④”表示植物组织培养的过程。请回答： (1)①表示__________________________， 　 能被培养成为④的根本原因是 ______________________________ (2)②表示_________，其细