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- 2016-06-24 发布于河北
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甘肃省永昌县第一中学高中生物人教版课件 必修三:内环境
例2.下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的 箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是 A.若③为组织细胞,则各物质交换过程为: B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处, C.若③为肝脏细胞,饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处 D.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 例2.下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是( ) A.若③为组织细胞,则各物质交换过程为: B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度则相 反 C.若③为肝脏细胞,饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处 D.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 归纳 体液间的相互转化关系 细胞外液的作用 与人体代谢直接相关的系统 相关的生理过程:食物的消化吸收、气体交换、泌尿 理解并能准确判断内环境成分 小结:发生在内环境的生理过程 免疫过程中抗体与相应抗原的特异性结合; 兴奋传递过程中神经递质与受体结合; 蛋白质类激素与靶细胞结合; 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸。 思 考 1.毛细血管壁、毛细淋巴管壁生活的内环境? 2.口腔上皮细胞生活的内环境? 3.吞噬细胞生活的内环境? 4.体液中O2浓度最高、最低的部位? 体液中CO2浓度最高、最低的部位? 5.外
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