生物必修Ⅲ人教新课标1.1细胞生活的环境北京市课件（共35张）.pptVIP

第一章 人体的内环境与稳态 第一节 细胞生活的环境 教学目标 知识与能力 1、描述不同细胞生活的环境，描述内环境的组成和理化性质，认识到多细胞生物的细胞也需要与环境进行物质和能量的交换，从而更好的理解这些细胞的生活环境，并加深对生命世界的认识。 2、尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。 教学重点： 内环境的组成和理化性质，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 * 人教版必修3 环境总是相对于某一中心事物而言的。 环境因中心事物的不同而不同，随中心事物 的变化而变化。 围绕中心事物的外部空间、条件和状况， 构成中心事物的环境。 我们通常所称的环境就是指人类的环境。? 引入 引入 引入 引入 什么样的环境比较适合人类的生存呢？ 适宜的温度 一定的含氧量 淡水 一定的压力 无或较少粉尘等 引入 引入 结论：人作为一种生物、一个生命系统只能 生活在一定的环境中，并且与环境之间不断 的进行着物质和能量的交换。 推论：所有的生命系统都存在于一定的环境 中，并且与环境之间不断的进行着物质和能量 的交换。 是最基本的生命系统？ 细胞 细胞生活在什么样的环境中？ 细胞生活的环境 教学目标： 1、理解内环境的概念和各组成部分 2、说明相关细胞生活的内环境是什 么 3、说明内环境各组成成分之间的关