生物必修Ⅲ人教新课标2.1通过神经系统的调节系列课件（共70张）.pptVIP

第2章：动物和人体生命活动的调节 初中基础 神经元 第１节　通过神经系统的调节 学习目标 （1）概述神经调节的结构基础和反射。 （2）说明兴奋在神经纤维上的传导过程。 （3）说明兴奋在细胞间的传递过程。 教学重点与难点 1、重点：兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递 2、难点：神经冲动的产生和传导 一、神经调节的结构基础和反射 演示 二、神经调节的过程 ２、兴奋的产生和兴奋在神经纤维上的传导 同学们阅读课本p17后思考： 1、兴奋是一什么的形式沿着神经纤维传导的？怎么证明的？ 2、兴奋在神经纤维上是怎样传导的？ 3、传导的方向是如何的? 总结兴奋在神经纤维上是怎样传导的？ 在离体神经元细胞的神经纤维中段给予刺 激，传导方向如何? 神经冲动在神经纤维上传导的特点 1、双向性 2、不衰减性 …… 小结： 1、神经调节的基本方式： 2. （2007-高考-X-广东 多选）神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是（ ） 3、兴奋在神经元之间的传递： ３、兴奋在神经元之间的传递 同学们阅读课本p18-19后回答： 兴奋在神经元之间传递是依靠的什么结构？ 兴奋在神经元之间传递的方向是怎样的？ 突触小泡是以什么形式释放递质的? 3. （2008-