生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现北京系列课件（共31张）.pptVIP

自主学习 向光性（概念） 生长素的发现过程：达尔文、鲍森.詹森、拜尔、温特等人的实验（以时间为线索） 生长素 植物激素 生长素的产生、运输和分布 （2） 詹森的实验 （3）拜尔的实验 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论? 游 园 不 值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 植物生长素的发现 点此播放教学视频 提出问题：红杏为什么会弯出墙外？ 作出假设：单侧光照射，植物朝向 　　　　 光源方向生长。 实验验证 分析结果 得出结论 科学探索的一般过程 点此播放教学视频 点此播放教学视频 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象． 1、向光性（概念） 一、生长素的发现过程 点此播放教学视频 含羞草受到外界刺激后，细胞紧张改变的结果 。 植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动。 点此播放教学视频 2、生长素的发现过程 胚芽鞘 胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后不能进行光合作用。 点此播放教学视频 关于植物向光性原因的研究 1880，DEW1 1880，DEW2 1910