机械制造装备设计课程设计说明书说课.doc

`机械制造装备课程设计 题目名称 24级机床变速箱设计 专业班级 11机制本 学生姓名 学 号 5111130 指导教师 业红玲 机械与电子工程系 二○一四年十二月十九日 目 录 一、任务书·······································2 二、指导教师评阅表·······························3 三、设计内容·····································4 （一）、设计要求················································4 1.1 已知条件············································4 1.2 功能················································4 （二）、设计意图················································4 （三）、设计步骤················································4 3.1 运动设计············································4 3.2 动力设计············································9 3.3 设计传动带··········································11 3.4 齿轮传动设计········································13 3.5 轴的设计············································27 （四）、箱体的设计润滑与密封5.1 润滑设计5.2 润滑油的选择 学生姓名 学号 5111130 指导教师 业红玲 课题类别 装备设计 设计时间 2014年12月8日至2014年12月19日 课题名称 24级机床变速箱设计（20—1600rpm）下达设计任务 任务书审定日期 年 月 日 指导教师（签字） 任务书下达日期 年 月 日 学 生 （签字） 蚌埠学院本科课程设计评阅表 机械与电子工程系 2011级 机械设计制造及其自动化专业（班级）： 班 学生姓名 学 号 课题名称 24级机床变速箱设计（20—1600rpm） 指导教师（签名）： 2014年 月 日 评定成绩 三、设计内容 （一）设计要求 1.1 已知条件 机床变速箱级数Z=24，最高转速1600,最低转速20。 1.2 功能 普通车床在机械加工领域有着广泛的应用。可用来加工轮盘类、轴类、套筒类等绝大多数回转体零件。普通车床还可以用来车削端面、钻孔、车削螺纹、切槽和切断、车削特型面、滚花和盘绕弹簧等。普通车床的加工范围很广但是由于其自动化程度较低，所以一般用只适用于较为简单的、小批量的生产加工。 （二）设计意图 通过对普通车床主轴床变速系统的设计，可以使我们更加深入了解我们在课堂上所学的知识。可以对机械变速系统在整体上有个认识。使我们各方面的综合能力得到有效的锻炼。同时也使我们树立了一个正确有效的设计思想，掌握了基本的设计方法，并具有一定的独立设计能力，使我们工程意识和技术素质得到显著提高。 （三）设计步骤 3.1 运动设计 3.1.1 设计条件 主轴最小转速，最高转速 [1]转速范围 [2]转速级数： [3]确定公比：取标准系列。 3.1.2 确定变速组数和变速组内传动副数 根据文献[6]查表2-5，取最低转速为20r/min并每隔三个数取一个值可得主轴的24级转速数列分别为20、25、31.5、40、50、63、80、100、125、160、200、250、315、400、500、630、800、900、1000、1120、1250、1320、1400、1600r/min。 一般普通车床都采用滑移齿轮变速机构，在这些滑移齿轮变速机构中，双联或三联齿轮是使用频率最高的，可以满足多方面的要求。所以对于24级的传动不同的传动顺序方案有：、、、四种方案。由设计要求可知在没有特殊要求的情况之下，一般采用“前密后疏”的原则。所以应该优先采用的传动顺序方案。 3.1.3 确定结构网 根据已选用的传动顺序方案又可以得出若干种不同的扩大顺序方案。在没有特殊要求的时候，变速组的扩大顺序一般需要与传动顺