生物：2.2《基因在染色体上》PPT课件（新人教版-必修2）.pptVIP

第二节《基因在染色体上 》 第二章《基因和染色体的关系》 教学目标 知识与技能 说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 概述孟德尔遗传规律的现代解释。 过程与方法 运用有关基因与染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。 情感态度与价值观 认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。 教学重点难点 基因位于染色体上的理论假说和实验证据。孟德尔遗传规律的现代解释。 问题探讨 请你试一试，把孟德尔分离定律中的遗传因子换成同源染色体，把分离定律念一遍，你觉得这个替换有问题吗？由此你联想到什么？ 人只有23对染色体，却有几万个基因，基因和染色体之间可能有对应关系吗？ 第二章 基因与染色体的关系 1. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。 3. 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；同源染色体也是如此。 4. 非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 一、萨顿的假说 类比推理 由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。 三、孟德尔遗传规律的现 代解