福建2014版高中生物《复习方略》课件：热点专题系列（三）.pptVIP

热点专题系列（三） 光合作用和细胞呼吸的综合应用 考查角度 1 光合速率与呼吸速率的综合考查? 【考查特点】 关于光合速率与呼吸速率的考查,在历年高考试题中多次出现,通常以CO2和O2的增加量或减少量为研究对象,结合坐标曲线图分析光合作用与细胞呼吸的强弱,或结合实例考查有机物的积累量与植物生长的关系。 【解题指导】 首先明确光合速率与呼吸速率的含义,分析两者之间的关系,然后根据坐标曲线图的走势、CO2或O2的变化量,分析光合作用和细胞呼吸综合作用的结果及在实践中的应用。 1.明确呼吸速率与光合速率的表示方法 典型图解: (1)呼吸速率:植物置于黑暗环境时,呼吸速率常用实验容器内 CO2的增加量、O2的减少量或有机物的减少量(图中OA段)表示。 (2)光合速率包括净(表观)光合速率和真正(实际)光合速率。 ①净(表观)光合速率:植物在有光条件下,净(表观)光合速率常 用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量(图中OD段) 表示。 ②真正(实际)光合速率:常用一定时间内O2产生量、CO2固定量 (同化量)或有机物生成量(制造量)(图中AD段)表示。 2.理解呼吸速率与光合速率的联系 真正光合速率=净光合速率+呼吸速率 此关系式用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下: (1)光合作用产氧量=氧气释放量+细胞呼吸耗氧量 (2)光合作用固定CO2量=CO2吸收量+细胞呼吸释放CO2量