福建2014版高中生物《复习方略》课件：热点专题系列（六）.pptVIP

热点专题系列（六） 生物育种方法的应用 关于生物育种方法的应用是近几年高考的命题热点之一,常以油菜、小麦、水稻、玉米等为素材,综合考查各种育种原理、方法、步骤,并与遗传、变异、进化、基因工程和细胞工程等知识联系,反映我国在育种领域的进展和成果。 在解答“育种”类试题时,需要根据提供的材料选择合适的亲本及育种方法,分析育种过程中出现的问题,推测育种结果,并得出相关结论。 1.育种方法的选用要求 (1)一般育种:一般作物育种可以选用杂交育种和单倍体育种。如果检测纯合子,则用测交或自交;若既要检测纯合子又要分离纯合子时,如果优良性状是显性性状则用连续自交,如果优良性状是隐性性状则直接分离;已知多对性状要获得纯合子,首选单倍体育种,然后才是自交。 (2)特殊育种:为了得到特殊性状,可以选择诱变育种或多倍体育种,如果将不同物种的性状组合在一起,可以选用基因工程等。 2.设计育种方案的注意事项 设计育种方案时,应该注意是“动物育种”还是“植物育种”。 (1)植物育种时,可以用连续自交的方法获得纯合子,这是由于植物中雌雄同体的物种较多。 (2)动物只能选相同性状的个体相互交配,待性状分离后筛选,然后用测交方法检测纯合子,这是由于动物大多是雌雄异体,不能“自交”。 3.育种年限的要求及计算方法 (1)若需要获得植株,则比获得种子多一年,因为获得种子后,第二年才能获得植株。 (2)若需要获得跨年度的